Consejo Tecnico Escolar
Enviado por transdellic • 18 de Agosto de 2013 • 1.865 Palabras (8 Páginas) • 903 Visitas
El quehacer diario de los docentes, su experiencia en las aulas y
en la comunidad escolar son procesos que requieren la interacción,
el diálogo entre pares y el apego a las disposiciones aplicables.
Con esta visión, la Secretaría de Educación Pública recupera
y refuerza la figura del Consejo Técnico Escolar, pues es ahí donde
se detectan los retos y se traza el camino rumbo a una mejora
constante, en la que cada uno tiene un papel crucial.
El Consejo Técnico Escolar es el colegiado integrado por el
director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargados
de planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a
que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir
satisfactoriamente su misión.
El país requiere una nueva escuela mexicana, acorde con los
postulados de la Reforma Educativa que establece una organización
escolar que garantice al máximo el logro del aprendizaje de
los alumnos, ésta implica asegurar la eficacia del servicio educativo
que se presta en la escuela. Conlleva, además, asignar nuevos
significados y funciones a los actores encargados de asegurar la
calidad educativa.
EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Índice
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Primera sesión
¿Por qué dar nueva vida al Consejo Técnico Escolar? . . . . . . . . . 6
Segunda sesión
Mejorar nuestra escuela desde los cimientos . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Tercera sesión
¿Con qué nos comprometemos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
5
Presentación
Maestros:
Para el ciclo escolar 2013-2014, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría
de Educación Básica, emprende un conjunto de acciones orientadas a atender
tres prioridades educativas que permitirán fortalecer a la escuela en el cumplimiento de
su misión: garantizar una serie de condiciones que permitan una normalidad mínima en
las tareas escolares, la mejora de los aprendizajes en los estudiantes y abatir desde la
propia escuela el rezago educativo.
La escuela debe ser el corazón del sistema educativo, por ello requiere que estas prioridades
se traduzcan en acciones que permitan cumplirlas y hacerlas realidad, y entre ellas
se encuentran: el diseño de un nuevo marco normativo de actuación de la supervisión
escolar, la descarga administrativa en las escuelas y el fortalecimiento de los Consejos
Técnicos Escolares, los cuales son un espacio para el análisis y la toma de decisiones sobre
los diversos asuntos escolares que propicien la transformación de las prácticas docentes
para favorecer que todos nuestros niños y jóvenes que asisten a la escuela logren todos
los aprendizajes esperados; así como el referente necesario para el desarrollo profesional
de los maestros.
De acuerdo con lo anterior, la Subsecretaría de Educación Básica pone a disposición
de los maestros de todos los niveles y servicios educativos la guía de trabajo El Consejo
Técnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela.
Esta propuesta formativa tiene como finalidad que los participantes reconozcan
las oportunidades que brinda el Consejo Técnico Escolar para la mejora de los aprendizajes
de sus alumnos y a partir de éstas determinen las acciones que desarrollarán en su
escuela a lo largo del ciclo escolar. La guía constituye una herramienta de apoyo al Consejo
Técnico Escolar, por lo que el colectivo decidirá cómo trabajará durante cada sesión
y cómo abordará los contenidos propuestos a partir de sus necesidades y contexto.
La Secretaría de Educación Pública espera que el desarrollo de las actividades en los
Consejos Técnicos Escolares se enriquezca con el quehacer cotidiano, el análisis de la
práctica docente, directiva y de supervisión, así como con la participación de otros actores
vinculados a la tarea educativa que contribuyan a mejorar la calidad de la educación
que brinda la escuela.
EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
6
Primera sesión
¿Por qué dar nueva vida al Consejo Técnico Escolar?
Tiempo estimado: 6 horas
Propósito de la sesión
Los participantes deberán conocer y familiarizarse con los Lineamientos para la organización,
funciones y propósitos de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) que guiarán su
trabajo de ahora en adelante.
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