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Educacion En Algunos Paises


Enviado por   •  28 de Julio de 2013  •  1.293 Palabras (6 Páginas)  •  294 Visitas

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Características y logros obtenidos de algunos países

Finlandia

Características:

• El sistema de educación finlandés garantiza igualdad de oportunidades para todos los niños en la educación básica, independientemente de su posición social y origen étnico.

• Protección del idioma de las minorías (sueco hablantes, indígenas sami, inmigrantes). Educación gratuita (primaria, secundaria y universidad) y amplios beneficios sociales.

• Servicios de subsidios para los estudiantes (salud, educación especial, idiomas)

- comidas escolares gratuitas

- transporte gratuito entre hogar y escuela, cuando el viaje es largo

• El sistema escolar finlandés es financiado 100% por el Estado.

• Todos los profesores deben tener una Maestría, la cual es subsidiada en su totalidad por el Estado.

Logros:

• La diferencia entre estudiantes con bajos y con altos rendimientos es la más pequeña del mundo.

• Finlandia es el fenómeno mundial de la educación de la última década. En las pruebas PISA de la OCDE, que miden los aprendizajes de los alumnos de 15 años, es el país que logra los mejores resultados del mundo, destacándose en Ciencias y Compresión Lectora. Además, es el país con mayor igualdad en sus resultados entre las escuelas y donde el nivel socioeconómico menos impacto tiene en los aprendizajes.

• Finlandia consigue ser el número 1 en la educación europea.

ISRAEL

Características:

• La educación en Israel comienza a una edad muy temprana, con el fin de proporcionar a los niños un mejor punto de partida, especialmente en términos de socialización y desarrollo de lenguaje.

• La mayoría de los programas son patrocinados por las autoridades locales.

• El Ministerio de Educación asigna en zonas desaventajadas recursos especiales para la educación preescolar.

• El jardín infantil para niños de 5 años de edad es compulsivo y gratuito.

• La asistencia a la escuela es compulsiva desde los 6 hasta los 16 años de edad y gratuita hasta los 18. La educación formal comienza en la escuela primaria (1º a 6º grado), continúa con el ciclo medio (7º a 9º grado) y en la escuela secundaria (10º a 12º grado).

• Alrededor del nueve por ciento de la población escolar entre los 13 y 18 años estudia en internados.

• cada escuela puede escoger de entre una amplia gama de unidades de estudio y material de enseñanzas proporcionado por el Ministerio de Educación, el que mejor se adecua a sus necesidades y a las de su población escolar.

• La reforma continuó con la Ley de Educación del Estado de 1953, que estableció un sistema de escuelas públicas de enseñanza secundaria en todo el Estado. Los estudiantes de enseñanza secundaria reciben ayudas del Estado y de las autoridades locales, con cantidades que cubren hasta el 100% de los costes, dependiendo de los ingresos familiares.

Logros:

• Israel está desarrollando avances significativos en materia de Nanotecnología. La alta tecnología israelí ha hecho grandes cosas en el pasado - creación de algunos de los avances más importantes en seguridad informática y conexión de redes, medios de comunicación social y telecomunicaciones. Actualmente, se establecen compañías israelíes para hacer pequeñas cosas - que podrían tener un impacto aún mayor que aquellos logros obtenidos en alta tecnología.

Palestina

Características:

• Entre 1987 y 1992 (primera Intifada contra la ocupación israelí) la instrucción pública era considerada incluso ilegal por la autoridad israelí, escuelas y universidades se cerraron por tiempo indeterminado por orden militar, y los estudiantes que seguían cursos en casas privadas o en centros comunitarios fueron arrestados.

• Según el Ministerio de Educación de la Autoridad Palestina (AP), en los últimos cuatro años 48 escuelas han sido transformadas en cuarteles a manos de los militares israelíes, 10 han sido cerradas.

• Debido a que más de dos terceras partes de los refugiados palestinos que se encuentran en Líbano viven en circunstancias de grave pobreza, son pocas las familias que pueden pagar los libros y útiles escolares. Según datos del Organismo de Obras Públicas y Socorro para los Refugiados de Palestina en el Cercano Oriente (OOPS), la tasa de deserción escolar de los niños y niñas refugiados palestinos de 6 a 18 años son elevadas, del orden del 18%.

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