Unidad Didactica Religion

La presente Unidad Didáctica está dirigida para alumnos perteneciente al segundo ciclo de primaria, exactamente en 3º de Primaria, el tema de la Unidad es “Dios Creador”.

UNIDAD DIDÁCTICA: DIOS CREADOR

OBJETIVOS DIDACTICOS COMPETENCIAS BÁSICAS CONTENIDOS

• Conocer el relato bíblico de la Creación.

• Identificar a Dios Padre creador.

• Descubrir y admirar la belleza de la Creación.

• Apreciar la importancia de la colaboración de las personas con la Creación.

• Mostrar respeto hacia la naturaleza y hacia las personas que la admiran.

• Agradecer la manifestación de Dios a través de la Creación.

Comunicación lingüística

• Comprender el lenguaje bíblico del relato de la Creación.

Social y cívica

• Asumir el valor de la pertenencia a una familia.

• Desarrollar el valor de la gratitud.

• Respetar otras creencias y expresiones de fe.

Conocimiento e interacción con el mundo físico

• Valorar y cuidar la naturaleza como creación de Dios.

Aprender a aprender

• Buscar el bien colectivo y el individual.

• Leer esquemas conceptuales.

Autonomía e iniciativa personal

• Construir un juicio moral basado en valores evangélicos. • Dios creador. C

• El relato bíblico de la Creación. C

• La Creación, obra de Dios. C

• Las personas colaboradoras con la Creación. C

• La vida como don de Dios. C

• La gratitud. C

• Lectura y comprensión del relato bíblico de la Creación. P

• Descripción de la actitud de admiración de creyentes de otras religiones ante la Creación. P

• Análisis del aprovechamiento de los recursos naturales como tarea del ser humano. P

• Lectura de mapas conceptuales. P

• Educación moral y cívica y Educación ambiental: respeto hacia la naturaleza y las personas. V

• Interés por interpretar el lenguaje simbólico del relato. V

• Admiración y agradecimiento ante la Creación. V

• Respeto por las creencias religiosas distintas a la propia. V

• Interés por conocer algún relato mitológico de la Antigüedad sobre el origen del mundo. V

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO

• Mencionar un regalo que le hayan hecho y explicar cómo se sintió al recibirlo.

• Nombrar a personas que le quieren y escribir una frase de gratitud para cada una de ellas.

• Completar una frase sobre la gratitud de los cristianos hacia Dios.

• Observar la fotografía de un paisaje natural y leer un texto sobre cómo las personas admiran la Creación.

• Responder a preguntas sobre unas viñetas que muestran cómo creyentes de otras religiones admiran la Creación.

• Leer el relato bíblico de la Creación y relacionarlo con las fotografías que lo acompañan.

• Unir mediante flechas frases sobre el relato bíblico de la Creación.

• Elegir un momento de gran belleza natural y dibujarlo.

• Inventar un poema sobre la belleza de la Creación.

• Leer un texto sobre cómo las personas aprovechan y cuidan la naturaleza.

OTRAS ACTIVIDADES

DE EVALUACIÓN INICIAL Grupo clase

Cantar una canción y responder a las siguientes preguntas:

• ¿A quién se da gracias? ¿Por qué? ¿Se refiere sólo a la propia vida o a la vida de alguien más? ¿quienes suelen cantar esta canción? ¿Recuerdas algún relato sobre el principio de la vida y el origen del mundo? ¿Cuál? ¿Dónde está escrito?

DE MOTIVACIÓN Grupo clase

• Observar la imagen y contestar a las preguntas: ¿Qué ves en esta fotografía? ¿Dónde has visto un paisaje como éste? ¿Qué sientes cuando ves una imagen tan bonita? ¿Qué es lo que más te gusta? ¿Por qué? ¿Quién crees que puede haber creado todo esto?

COMPLEMENTARIAS • Trabajar la expresión corporal y el vocabulario sobre la Creación: Las maravillas del mundo.

• Descubrir la vida de cristianos de otros tiempos y su admiración hacia la creación: Hermano Sol, hermana Luna... Frases de agradecimiento encadenadas...

• Tomar conciencia de la incidencia del ser humano en la naturaleza: Mural sobre nuestro mundo.

• Ordenar el relato de la Creación: Una escenificación.

• Valorar la colaboración de las personas con la Creación: Colaboramos con la Creación.

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