AULA INTELIGENTE PARA LOS DOCENTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO BARQUSIMETO ESTADO LARA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA

MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

AULA INTELIGENTE PARA LOS DOCENTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL

ANDRÉS ELOY BLANCO BARQUSIMETO

ESTADO LARA

Autora Esmir Peña

Tutor: Miriam Guerrero

Fecha: Noviembre 2011

RESUMEN

La presente investigación tiene como propósito diseñar un aula inteligente para los docentes del Programa Nacional de Formación en Administración de la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco; se enmarcó dentro de un paradigma positivista bajo el enfoque tecnológico, con modalidad de proyecto factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptiva para lo cual se desarrollaron las tres primeras fases: diagnóstico donde se utilizó como población objeto de estudio el Coordinador General, el Coordinador de Proyecto, los Coordinadores de Trayecto y los Docentes del PNFA, para un total de cincuenta y cinco (55) sujetos pertenecientes al instituto antes citado; se aplicó el cuestionario y se analizaron las respuestas sobre la necesidad de diseñar esta aula cuyos resultados demostraron que era una muy necesaria la misma. Posteriormente se desarrolló la fase de factibilidad abordando los estudios de mercado, administrativo, técnico, operativo y económico-financiero siendo viable la propuesta desde cada tipo de estudio. Finalmente se elaboró la propuesta donde se describió la infraestructura física y tecnológica así como la pedagógica del aula inteligente. De acuerdo a los resultados obtenidos resaltan como conclusión que la creación del aula inteligente es muy necesaria para los docentes del PNFA, que es viable desde el punto de vista de mercado, administrativo, técnico, operativo y económico-financiero y que el diseño es fácil de implementar porque está ajustado a las necesidades reales del PNFA. Se recomendó realizar las gestiones pertinentes para la puesta en marcha de la propuesta, la cual incluye la infraestructura física, tecnológica como pedagógica del aula inteligente.

Descriptores: Aula Inteligente.

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