Aprendizaje Desde La Conectividad
Enviado por lilianadiazpino • 12 de Octubre de 2013 • 515 Palabras (3 Páginas) • 199 Visitas
APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD
El conectivismo es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes, y complejidad.
El aprendizaje es un proceso que tiene lugar en entornos difusos de cambio de los elementos centrales, no completamente bajo el control de, los individuos.
El aprendizaje (definido como conocimiento procesable) pude residir fuera de nosotros mismos (dentro de una organización o base de dato), está enfocado a conjuntos de información especializada conectados a las conexiones que nos permiten aprender más y que son más importantes que nuestro estado habitual de conocer.
Los principios del conectivismo son:
a) El aprendizaje y el conocimiento se apoyan en una diversidad de conceptos
b) El aprendizaje es un proceso de conexión entre nodos o fuentes de información especializados.
c) El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
d) la capacidad de conocer más es más decisiva que lo que se sabe actualmente en un momento dado.
e) Para facilitar el aprendizaje continuo es necesario nutrir y mantener conexiones.
f) La habilidad para ver conexiones entre campos, ideas y conceptos es una aptitud crucial.
g) la circulación (precisa conocimiento actualizado) es el objetivo de todas las actividades de aprendizaje conectivas.
h) La toma de decisiones es, de por sí un proceso de aprendizaje
El análisis de las redes sociales es un elemento adicional en la comprensión de los modelos de aprendizaje en una era digital.
El ambiente virtual de aprendizaje se constituye en una herramienta tecnológica educativa que valiéndose de las propiedades de compatibilidad, conectividad y virtualidad, permite la edición y desarrollo de cursos no presenciales o experiencias educativas para apoyar la enseñanza presencial.
Ventajas:
Se ajustan con la actual realidad donde los estudiantes son considerados nativos digitales que están bombardeados a diario con una gran variedad de herramientas que surgen continuamente.
Se relaciona con el aprendizaje colaborativo ya que permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros.
Al realizarse el flujo y la actualización de la información así como del aprovechamiento de los conocimientos de otros que a su vez aprenden también de otros.
Esta teoría se vale de muchísimas herramientas para facilitar el flujo y actualización de
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