Competencia De Ingles

*Habilidad a desarrollar Contenidos temáticos

Estrategias de enseñanza/aprendizaje Recursos Valoración del desempeño Sesión

Destrezas asimilativas.

Trabajo colaborativo.

- Habilidades para el manejo de información.

- Destrezas creativas.

- Destrezas creativas.

- Destrezas procesuales.

- Habilidades para el manejo de información.

- Destrezas asimilativas.

- Trabajo colaborativo

- Habilidades en el manejo de información.

3. Aplicaciones de multimedios con flash.

3.1 Hipertexto e hipermedia

3.2 Adobe Flash

CS5

3.3 Dibujo y texto con Flash

3.4 Creación

de animaciones con Flash

3.5

Reafirmación del aprendizaje

- Texto sobre multimedios, con ilustraciones asociadas, cuadro de apunte sobre el significado de multimedia.

- Cuadro de actividad con indicaciones de procedimiento para la realización de una tarea en equipo. Con cuadro de nota sobre la traducción, imagen de interfaz.

- Lectura sobre hipertexto e hipermedia con ilustraciones de apoyo.

- Cuadro de actividad con indicaciones de procedimiento para realizar un documento con hipertexto e hipermedia. Con cuadro de apunte sobre el significado de Hipertexto e Hipermedia. Con cuadro de tips sobre el modo de ejecutar una liga en el documento.

- Texto sobre Flash, con cuadro de nota sobre MacroMind.

Cuadro de texto sobre aplicaciones de macromedia.

- Lectura sobre el inicio y finalización de una sesión de Flash, con indicaciones de procedimiento, imagen de menú de inicio e indicaciones gráficas. Con cuadro de tips sobre el cerrado de varias aplicaciones de Flash.

- Texto sobre el espacio de trabajo de flash, con imagen de interfaz e indicaciones gráficas sobre sus elementos, como menú de control, capas, línea del tiempo, grupos de paneles, barras de menús, etc. Texto sobre el flujo de trabajo con Flash.

- Cuadro de actividad con indicaciones de procedimiento para un ejercicio de uso de Flash. Con cuadro de apunte sobre el significado de Película y Fotograma. Con imágenes de cuadros de diálogo.

- Lectura sobre los elementos del espacio de trabajo, cuadros de texto sobre la barra de menús, la barra de herramientas principal, la barra de herramientas de edición, la línea del tiempo, la barra o panel herramientas y el grupo de paneles. Con imágenes de interfaz, menús, cuadros de diálogo e indicaciones gráficas.

- Cuadro de actividad con indicaciones de procedimiento para la realización de un banner. Con ilustraciones de apoyo, cuadro de apunte sobre el significado de Símbolos, Instancia.

- Lectura sobre los dibujos de gráficos vectoriales, con cuadro de lectura sobre óvalos, rectángulos y estrellas y su procedimiento de manejo. Con cuadro de apunte con el significado de Gráficos vectoriales y cuadro de tips con más herramientas emergentes y comando Deshacer.

- Texto sobre las variantes que se pueden dar al seleccionar objetos, cuadro sobre la creación de figuras perfectas.

- Indicaciones de procedimiento para dibujar estrellas. Con imagen de cuadros de diálogo, menú.

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