EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL USO DEL PROYECTO CANAIMA

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder popular para la Educación

Zona Educativa del Estado Sucre - Municipio Escolar N° 1

Unidad Educativa Bolivariana “Matías Parra Alcalá”

Municipio Andrés Eloy Blanco

Casanay – Estado Sucre.-

V CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL

“ASÍ SE TRABAJA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA”

“PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO”

Autor: Licdo. Félix Francisco Villarroel

E-mail: uebmatiasparra@hotmail.com

felixvillarroel1975@hotmail.com

Casanay, marzo de 2011

Resumen

En esta experiencia educativa se hace referencia como a través de la aplicación de una serie de actividades planificadas en torno al Programa CANAIMA EDUCATIVO, involucrando los ejes integradores del ambiente y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en la Unidad Educativa Bolivariana “Matías Parra Alcalá” ubicada en Casanay, municipio Andrés Eloy Blanco del Estado Sucre, se ha logrado INCORPORAR A LOS PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES en las actividades pedagógicas, recreativas, deportivas culturales.

Esto a través del Plan de Acción de la Reprogramación para el año escolar 2010 – 2011, en el cual se establecen actividades educativas para la vinculación directa de los padres, representantes y responsables en las actividades que los estudiantes realizan dentro y fuera de nuestra institución.

Dentro de las actividades desarrolladas están, en un primer término la incorporación de un grupo de docentes y directivos a las jornadas de preparación para desarrollar el Proyecto Canaima en nuestra institución; esta actividad se desarrolló en el mes de noviembre de 2010 en la unidad educativa “Petra Tineo de Caraballo” y contó con la participación de 2 docentes de 1ro, 2 especialistas de informática y 2 directivos quienes posteriormente bajaron esta jornada al resto del personal e involucraron a un grupo importante de representantes, padres y responsables; igualmente se incorporaron personas de la comunidad y representantes del Consejo Comunal.

Posteriormente se desarrollaron varias jornada con los representantes de cada grado para complementar la información recibida en el 1er curso y para establecer estrategias de trabajo con las portátiles; bien sea con las de 1er grado o con las de 2do grado que serian entregadas pronto.

Esto generó un impacto muy positivo en la comunidad educativa, ya que los padres y representantes que participaron en estas jornadas mostraron mucho interés y se sintieron a gusto al ser tomadas en cuenta en el desarrollo del proceso educativo de sus hijos, igualmente entendieron la responsabilidad que tenemos de estar preparados para brindar una orientación a tiempo sobre el uso educativo podemos darles a la computación.

Actualmente el laboratorio de computación e informática donde reposan las portátiles para ser cargadas, posee internet satelital, conectado recientemente, con lo cual se brinda una herramienta más, que sumada a las canaimas permiten internalizar mejor los aprendizajes acerca de la búsqueda de información en la web relacionada a los proyectos del docente de aula, el uso del correo electrónico como medio de comunicación alternativo entre otras ventajas de las muchas que nos puede brindar la internet.

El docente de hoy en día, debe estar a la par con los desarrollos tecnológicos e innovaciones que día a día se nos muestran en el caminos y es otro de los alcances positivos que hemos logrado con esta incorporación masiva al uso de las portátiles, un cambio de conducta favorable hacia en uso educativo que nosotros como docentes podemos y debemos darle a estas herramientas tan invaluables. No decimos que se logro en un 100 %, pero a través de estas actividades desarrolladas en nuestro plantel se diría que un 50 % de nosotros incorporamos de manera constante los contenidos educativos de las portátiles y el uso del computador como herramienta de apoyo en las labores de aprendizaje.

La relevancia social que esto trae consigo es la posibilidad de democratizar y masificar el uso de las tecnologías de la comunicación en nuestro municipio Andrés Eloy Blanco en la formación y conformación de ese nuevo republicano con conocimientos tecnológicos y con una consciencia favorable hacia el ambiente, su comunidad y la sociedad.

El alcance, la proyección y la capacidad de trasformación curricular de este proyecto, va a depender del buen uso que nosotros como docentes investigadores demos a estas herramientas tecnológicas, mediante nuevas estrategias que permitan la participación protagónica de la sociedad.

Introducción: Presentación, justificación, relevancia

De la investigación en términos de pertinencia,

contextualización, actualidad, importancia,

profundidad, delimitación, descripción y objetivos

de la investigación.

Desarrollo del Trabajo: Este aparte deberá mostrar:

- Los avances de la investigación.

- Metodología: Métodos utilizados, técnicas, estrategias, diseño metodológico.

- Conclusión (es): Comentario de él o los elementos más relevantes de los resultados.

- Impacto a nivel social y pedagógico. Evidencias.

- Recomendaciones si los resultados lo permiten.

- Referencias bibliográficas

PALABRAS CLAVES PARA REALIZACIÓN CONGRESILLO 2011

• Investigación Docente, documentación, método de investigación.

Contingencia por la aparición de las Hylesias Metabus (Palometa Peluda).

Con la aparición de estos insectos en los días finales del mes de marzo nos vimos en la necesidad de suspender las actividades

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