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Evidencia De Aprendizaje Desarrollo De Integracion

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Enviado por:  gescu  18 febrero 2013
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Palabras: 206   |   Páginas: 1
Views: 215

PLANO DEL JARDIN A ESCALA 1.100

CUADROS CIRCUNSCRITOS

TRAZO 1 TRAZO 2 TRAZO 3

CUADROS DE 1M CUADROS DE 0.5 M CUADROS DE 0.25M

19 CUADROS 74 CUADROS 286 CUADROS

19 M2 18.5 M2 17.87 M2

CONCLUSION: LOS CUADROS CIRCUNSCRITOS OCACIONAN QUE EL AREA OBTENIDA SOBREPASE EL VALOR REAL. CONFORME SE REDUCE EL TAMAÑO DE LOS CUADROS A LA VEZ QUE SE AUMENTA SU NUMERO, EL AREA OBTENIDA VA DISMINUYE, APROXIMANDOSE CADA VEZ MÁS AL AREA REAL DEL JARDIN.

CUADROS INSCRITOS

TRAZO 1 TRAZO 2 TRAZO 3

CUADROS DE 1M CUADROS DE 0.5 M CUADROS DE 0.25M

12 CUADROS 58 CUADROS 252 CUADROS

12 M2 14.5 M2 15.75 M2

CONCLUSION: LOS CUADROS INSCRITOS OCACIONAN QUE EL VALOR DE AREA OBTENIDO QUEDE POR DEBAJO DEL TAMAÑO REAL DEL AREA. CONFORME SE REDUCE EL TAMAÑO DE LOS CUADROS A LA VEZ QUE SE AUMENTA SU NUMERO, EL AREA OBTENIDA VA AUMENTANDO, APROXIMANDOSE CADA VEZ MÁS AL AREA REAL DEL JARDIN.

CON RESPECTO A LA PREGUNTA 7 Y 13, LOS DOS PROCEDIMIENTOS AYUDAN A CALCULAR CORRECTAMENTE EL AREA DEL UNA SUPERFICIE IRREGULAR. DE FORMA INSCRITA VA DE UN VALOR MENOR Y AUMENTA POCO A POCO. EL TRAZO CIRCUNSCRITO VA DE UN VALOR MAYOR AL REAL, Y VA DISMINUYENTO, ACERCANDOSE AMBAS AL VALOR REAL DEL AREA DESEADA.

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