Guia De Proyecto

GUIA INSTRUCTIVA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL

DEL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR DEL

PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN (P.N.F.) Y MISION SUCRE

(Contra Portada) Logo de la institución y Misión Sucre

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Aldea Universitaria Bolivariana “Ciudad Angostura”

Programa Nacional de Formación en Informática

(TÍTULO DEL PROYECTO)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

Autores:

Br.

Lugar, Mes y Año

(Portada)

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Aldea Universitaria Bolivariana “Ciudad Angostura”

Programa Nacional de Formación en Informática

(TÍTULO DEL PROYECTO)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

El Título del Proyecto: debe enunciar el problema investigado, y ser formulado con aproximadamente 15 o 30 palabras, asimismo, debe explicar por sí mismo la temática seleccionada. En relación a esto, Balestrini (2002) indica “que el título de todo trabajo científico, debe ser lo suficientemente preciso en cuanto a su contenido en la medida que deberá reflejar, solamente, el ámbito del tema que se investigará”.

De la misma forma, el título se corresponderá posteriormente con el objetivo general, de allí, que un título bien formulado permite percibir con claridad lo que se pretende alcanzar, en el que se debe precisar en la medida de lo posible el lugar y ubicación del espacio temporal.

En otro sentido, se recomienda no utilizar palabras que nieguen o afirmen situaciones en el contenido del mismo. Ejemplo “Mala calidad del Sistema de Control Administrativo en la empresa XXX” o Manual de Procedimiento para Perfeccionar y Mejorar la Productividad existente en la empresa XXX.”, en su lugar debería decir en el último ejemplo: “Manual de Procedimientos para el Departamento de Producción de la Empresa XXX, ubicada en...”

Autores:

Br.

Tutor Académico

Tutor Técnico

Lugar, Mes y Año

DEDICATORIA

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

CONSTA DE UNA NOTA DIRIGIDA A LA(S) PERSONA(S) A QUIÉN(ES) SE DEDICA EL TRABAJO.GENERALMENTE CONSTITUYE UN TESTIMONIO DE ADMIRACIÓN Y AFECTO. EN CASO DE QUE SE UTILICE, SE COLOCARÁ DESPUÉS DE LA PORTADA MÁXIMO UNA PÁGINA.

AGRADECIMIENTO

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

(Hoja de Aprobación)

APROBACIÓN DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

Quienes suscriben, el(la) Facilitador(a)______________________, C.I. Nº _____________, y el(la) Facilitador(a) ______________________, C.I. Nº _____________, en condición de Tutores designados por el Programa Nacional de Formación en Informática de la Aldea Universitaria Bolivariana “Ciudad Angostura” y, el (la) Facilitador(a).______________________, C.I. Nº ______________, en condición de Asesor de la Unidad Curricular Proyecto Sociotecnológico, hacen constar que el Proyecto presentado por el (la, los) Bachiller(es):______________________, C.I. Nº, reúne las condiciones y méritos suficientes para ser APROBADO.

Tutor Académico Tutor Técnico

Prof. Xxxxxxxxxxxxxxx Prof. Xxxxxxxxxxxxxxx

C.I. Nº xxxxxxxxxx C.I. Nº xxxxxxxxxx

Profesor Asesor PST

XXX. Xxxxxxxxxxxxxxx

C.I. Nº xxxxxxxx

ÍNDICE GENERAL

Pág.

RESUMEN (Mayúsculas)

INTRODUCCIÓN (Mayúsculas)

CAPITULOS

I EL PROBLEMA

Descripción del Área de Investigación (Ubicación, Misión, Visión, Funciones y Organigrama)

Análisis Situacional (Matriz FODA)

Planteamiento del Problema

Objetivo General

Objetivos Específicos

Justificación

Alcance

Delimitación

II MARCO TEÓRICO – TECNOLÓGICO

Antecedentes Teóricos y Tecnológicos

Bases Teóricas y Tecnológicas (Sistemas de Información)

Bases Legales (Pirámide de Kelsen – CRBV, Leyes, Reglamentos…)

Definición de Términos

III MARCO METODOLÓGICO

Tipo y Diseño de Investigación (Proyecto factible, Investigación de Campo)

Técnicas e Instrumentos de Investigación (Observación directa, encuestas, entrevistas y revisión documental)

Tabulación de los Datos (Tabla con los ítems de las encuestas y entrevistas)

Metodología del Sistema (Rup, Scrum, Wacth, Espiral, Openrup, Merinde…)

Cronograma de Actividades

Estudio de Factibilidad técnica, económica e institucional

IV DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

Introducción o descripción del sistema

Objetivo general del sistema

Objetivo específicos del sistema

Requerimientos del hardware

Requerimientos del sistema (Base de Datos, Lenguaje de Programación, Stma. Operativo)

Requisitos Funcionales

Diagrama de Casos de Uso

Actores del Sistema

Diagrama de Actividades

Diagrama de Secuencia

Diagrama de Clases

Entidades

Diagrama de Entidad-Relación

Interfaz del Usuario

V IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑO TECNOLÓGICO

Descripción de la fase de implementación del sistema

Descripción de la puesta en funcionamiento

Descripción de la capacitación al/los usuario(s)

VI PRUEBAS E IMPLANTACIÓN DEL MODELO REALIZADO

Metodología aplicada para la aplicación de pruebas

Calendario de aplicación de pruebas

Diseño de plantillas (explicación detallada de la misma). OPCIONAL

Detección de fallas (explicación de las fallas detectadas)

Correcciones (detalle de las posibles soluciones a las fallas detectadas)

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA EN EL PROYECTO SOCIO-TECNOLÓGICO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS (Diagrama de árbol, diagrama de objetivos, fotos, planillas, cartas, instrumentos de captación de información…)

ÌNDICE DE CUADROS

1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………......

2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………………….

3 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………......

4 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………….

5 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………….

6 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………

7 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………

8 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………. pp.

XX

XX

XX

XX

XX

XX

XX

XX

ÌNDICE DE GRÀFICOS

GRÀFICO

pp.

1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………....

2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………

3 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………

4 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………...

5 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………… xx

xx

xx

xxx

xxx

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Aldea Universitaria Bolivariana “Ciudad Angostura”

Programa Nacional de Formación en Informática

(TÍTULO DEL PROYECTO)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

Autores:

XXXXXX XXXXXXXXX

XXXXXXX XXXXXXXXX

Tutor Académico: XXXXXXX

Año: XXX

RESUMEN

El resumen constituye una síntesis del proyecto desarrollado. El objetivo es que el lector se informe a nivel general sobre la temática o problema investigado los objetivo del proyecto, se coloca el objetivo general, seguido de un esbozo de la metodología utilizada, donde se explican las técnicas e instrumentos de recolección de información que se utilizaron, luego se señalan los sujetos que integran la familia u organización beneficiada y finalmente se indican algunos de los resultados logrados Al final del resumen, en un máximo de dos líneas, se escribirán los principales términos descriptores palabras claves del contenido, ya que permite ubicar el proyecto en un área o tema específico, los cuales serán de gran beneficio cuando se efectúe la búsqueda de información bibliográfica digitalizada. Asimismo, la transcripción del resumen no debe exceder de (300) palabras. El texto del resumen se escribe a un sólo espacio, sin sangría, ni punto y aparte

Descriptores: XXXXXXXX, XXXXXXXXX, XXXXXXXXXXX, XXXXXXXXX

INTRODUCCIÓN

La introducción debe ser redactada en forma sencilla y amena. Se recomienda un máximo de 2 páginas. Debe contener los siguientes aspectos:

El Qué: Breve reseña del tema donde se ubica el problema a investigar.

Cómo: (Metodología), Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.

Para qué: Finalidad o Propósito del Proyecto.

Se elabora el trabajo y las limitaciones que pudieran haber se presentado en su realización, se debe hacer referencia a la estructura general de los capítulos que contiene el cuerpo del trabajo.

La Introducción debe servir para dar una idea total de lo que se trata el proyecto y de las partes que lo constituyen; por lo tanto, deberá brevemente describir la necesidad tecnológica (el problema), el objetivo del Proyecto, las bases teóricas y tecnológicas en que se apoyó el diseño, una breve descripción del método y diseño tecnológico, así como una reseña de la implementación y pruebas, haciendo mención del manual del usuario en caso de que el prototipo diseñado lo amerite, se debe finalizar describiendo la estructura del trabajo y una su cinta descripción del contenido de sus partes. Debe ser redactada en tercera persona del singular o en forma impersonal.

CAPITULOS I

EL PROBLEMA

Descripción del Área de Investigación (Ubicación, Misión, Visión, Funciones y Organigrama)

- Identificación: Organización (razón social).

- Localización Geográfica: Estado, Municipio, Parroquia, Caserío y

Dirección.

- Historia de la Organización: Breve reseña histórica.

Análisis Situacional (Matriz FODA)

Cada cuadro o gráfico debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el título que lo identifique, ejemplo

Matriz FODA

Cuadro N°. 1

Fortalezas

Son aquellas características propias de la comunidad que le facilitan o favorecen el logro de los objetivos. Es una posición favorable que sitúa al grupo en una condición de responder eficazmente ante una oportunidad o una amenaza. Oportunidades

Es una situación favorable, actual o futura, encontrada en el entorno, la cual puede repercutir positivamente en mejores condiciones de la comunidad o el beneficio de sus integrantes

Debilidades

Son aquellas características propias de la comunidad que constituyen obstáculos internos al logro de los objetivos, limitándole para responder eficazmente a las oportunidades y amenazas del entorno Amenazas

Son las situaciones desfavorables actual o futura externa a la organización, pero que debe ser enfrentada, con la finalidad de minimizar sus efectos y eliminarla.

Fuente es identifica de donde fue extraído va en una letra N°8

Planteamiento del Problema

Se debe exponer el contexto pertinente (geográfico, económico, social, tecnológico, cultural, etc.) de la necesidad tecnológica o problema y de las relaciones de éste con otros aspectos de la realidad actual y proyectada, es decir, indicar el alcance de la necesidad tecnológica ubicándola en tiempo, espacio y condiciones, y describirla .Posteriormente definir la solución buscada. Se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo?

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?

¿Cuál es la situación actual?

¿Cuál es la relevancia (importancia) del problema?

Vinculación del Proyecto con el Plan de Desarrollo Económico, Líneas de Investigación de los PNF y la Transversalidad: finalmente, los y las participantes deben consultar las políticas y estrategias que contempla el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013, fundamentar e incorporar aquellos aspectos que tienen relación con el proyecto en cuestión. Igualmente, deben hacer referencia a la Línea de Investigación del PNF que se relaciona con su proyecto, así como la transversalidad con el eje proyecto, socio crítico y profesional. Tal como lo señala el documento Lineamientos Curriculares de los Programas Nacionales de Formación (Noviembre, 2009): “Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integración multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el país. Los proyectos estarán articulados con los planes estratégicos dirigidos a consolidar la soberanía política, tecnológica, económica, social y cultural”.

OBJETIVOS DEL PROYECTO: Los objetivos del proyecto constituyen el alcance o lo que se desea lograr con el proyecto, orientan las líneas de acción que se han de seguir, sirven para situar el problema planteado dentro de determinados límites. A los efectos de las normas establecidas en este manual, se presenta la siguiente categoría de objetivo

Objetivo General: es el fin último de la investigación y se formula atendiendo al propósito global del estudio, está relacionado con el título del proyecto.

Objetivos Específicos los están relacionados con el objetivo general y constituyen el desglose de lo que se realiza en el proyecto para alcanzar el objetivo general. Ejemplo: - Diagnosticar, comparar, identificar, evaluar, proponer, entre otros.

Verbos que pueden ser utilizados en la redacción de objetivos.

Tomados de:

Balestrini, M. (1997). Como se Elabora el Proyecto de Investigación.

Caracas: Consultores Asociados. p. 76.

Verbos para Verbos para

Objetivos Generales Objetivos Específicos

Analizar Formular Advertir Enumerar

Calcular Fundamentar Analizar Enunciar

Categorizar Generar Basar Especificar

Comparar Identificar Calcular Estimar

Compilar Inferir Calificar Evaluar

Concretar Mostrar Categorizar Examinar

Contrastar Oponer Comparar Explicar

Crear Orientar Componer Fraccionar

Definir Planear Conceptualizar identificar

Demostrar Presentar Considerar Indicar

Desarrollar Probar Contrastar Interpretar

Describir Producir Deducir Justificar

Diagnosticar Proponer Definir Mencionar

Discriminar Reconstruir Demostrar Mostrar

Diseñar Relatar Detallar Operacionalizar

Efectuar Replicar Determinar Organizar

Enumerar Reproducir Designar Registrar

Establecer Revelar Descomponer Relacionar

Explicar Situar Describir Resumir

Examinar Tasar Discriminar Seleccionar

Exponer Valuar Distinguir Separar

Evaluar Establecer Sintetizar

Sugerir

Verbos que pueden ser utilizados para redactar objetivos

Objetivos específicos Objetivo general Propósito

Diagnosticar, identificar, clasificar, especificar, enunciar, categorizar, detectar, indagar, enumerar, definir, designar, determinar. Describir ¿Cómo es….? ¿Cuáles son las características?

Verificar, establecer, demostrar, probar, confirmar, identificar, analizar. Comprobar ¿Cuál es la relación entre los fenómenos investigados?

Profundizar, reconocer, descomponer, indagar, examinar, criticar, estudiar, razonar, indagar. Analizar ¿Cuáles son los elementos que componen el problema?

Comparar, asociar, diferenciar, distinguir, relacionar, contraponer, contrastar, asemejar. Confrontar ¿Cómo se confronta el problema en dos grupos o contextos diferentes?

Valorar, estimar, Juzgar, calificar. Evaluar ¿Por qué ocurre el problema? ¿Qué lo origina?

Deducir, relacionar, puntualizar, definir. Explicar ¿Por qué ocurre el problema? ¿Qué lo origina?

Elaborar diseñar, plantear, producir, formular, preparar. Proponer ¿Cuál es la solución que permite mejorar la situación planteada?

Justificación

En los trabajos de investigación de cualquier naturaleza, la justificación, importancia e impacto social, constituye el pensamiento del autor, donde vislumbra las razones por las cuales realizó la investigación.

A lo anterior, Ander-Egg (2005) destaca que existen muchas razones que pueden originar un proyecto como por ejemplo: hay una necesidad y no existe un servicio o producto para subsanarla, el servicio existente es limitado, se requiere mejorar la calidad de vida de una comunidad. Por lo cual, los y las participantes pueden tener varias razones para realizar el proyecto, la justificación debe contener las siguientes razones:

a. Desde el punto de vista teórico y sus aportes al conocimiento: describir aquí el tipo de razón que está relacionada con los aportes que el proyecto ofrece a la disciplina en la cual se inserta el PNF (Administración, agroalimentación, electricidad, mecánica, mantenimiento e informática) y las contribuciones de ésta a otras investigaciones que se realicen en el área determinada. Por ejemplo: cómo contribuye el proyecto realizado para destacar la importancia de la prevención, de la higiene, mejoramiento de la calidad organizacional, producción agroalimentaria, electricidad, mecánica, mantenimiento o la relevancia de la promoción de la informática utilizando los referentes teóricos. En este punto, los y las participantes pueden reafirmar los planteamientos expresados, mediante el uso de párrafos donde se refleje la teoría consultada producto de la investigación documental, puede hacer uso hasta de un mínimo de dos citas de autores. Para visualizar la explicación anterior se presenta el siguiente ejemplo:

Este proyecto se justifica por las siguientes razones:

Desde el punto de vista teórico, el proyecto es relevante en el área de seguridad laboral, por cuanto permite conocer los mecanismos de prevención en la empresa para evitar accidentes, tal como lo expresa xx (año) cuando indica que “…. “. Por otra parte, este proyecto suministra información que servirá de insumos para otras investigaciones similares en el área, debido a…….

b. Desde el punto de vista técnico-ámbito de acción: describir las razones técnicas que están vinculadas directamente con el “hacer de los y las participantes” en el contexto donde se desarrolló el proyecto. En tal sentido, este aspecto se ve reflejado a través de las actividades, productos o servicios generados por los y las participantes en la comunidad u organización. Ejemplo: “Por otra parte, desde la perspectiva técnica, el proyecto aporta a la comunidad información que permite utilizar con propiedad manuales de calidad para estandarizar los procesos en la organización (departamento, servicio, unidad) propiciando una mejor calidad de vida y optimizando los recursos con eficiencia y eficacia….”

Alcance

Consiste en plasmar la magnitud del estudio (de dónde parte y hasta dónde llega), es decir, que tanto abarca el estudio. Generalmente guarda una estrecha relación con la importancia que tiene la investigación a desarrollar. Debe realizarse en cuanto a: espacio, tiempo y contenido. Es frecuente que el investigador se dé cuenta muy tarde que está estudiando diferentes cosas a la vez, que sus esfuerzos se dispersan, que ha acumulado una gran cantidad de información de todo tipo, que no sabe cómo organizar ni para que utilizar. Debe incluir un resumen general de los Procesos o Subprocesos que abarcará en el proyecto.

Cuando se escriban los Alcances, se debe exponer hasta dónde llegará el proyecto, cuáles serán las características finales de la solución conseguida y su(s) modo(s) de uso. Bajo qué entorno (lugar, sitio o máquina) y/o condiciones se aplicará el proyecto. Es decir: espacio, tiempo y área.

Delimitación

Una de las posibles debilidades del proyecto de investigación puede venir dada por la delimitación que se establezca en principio de él. La delimitación es como poner una frontera al estudio, un hasta aquí llega la investigación, que sirva de guía y contención al investigador y que aclare y ponga medida a las expectativas del lector del proyecto o futuros investigadores, además de la imaginación de potenciales financistas del proyecto.

En este sentido, una delimitación identifica los límites, o alcance específico, de un estudio. Aquí se debe explicar lo que se está haciendo y porqué, las referencias que serán realizadas y por qué, la población que será estudiada y por qué, los procedimientos metodológicos que serán utilizados.

Es por esto que el investigador debe identificar muy bien tres dimensiones o coberturas de su estudio o proyecto de investigación, las cuales son:

1. Cobertura o delimitación geográfica, en ella se precisa el lugar en el cual se realiza el trabajo de investigación, los límites desde dónde y hasta dónde son válidos los resultados que arroje la investigación. Esta delimitación debe ser clara y sin riesgo a solapamiento de límites. Es bueno aclarar en este punto los individuos de los cuáles se habla y el lugar geográfico donde se encuentran.

Ejemplo; niños lactantes del barrio libertador del municipio Bolívar del Estado Aragua, Venezuela. Como puede apreciarse, se trata de una población con unas características bien específicas ubicada en un área geográfica sin temor a solapamiento u equívoco con otra población lactante.

2. Cobertura o delimitación temporal, se refiere al tiempo en que se recogen los datos y para el cual las conclusiones del estudio son válidas, el investigador puede estar interesado en conocer sobre hechos pasados recientes, sobre hechos histórico o sobre proyecciones o expectativas a futuro de los hechos y establece un inicio en el tiempo de la investigación y un momento de culminación, para lo cual cada trabajo particular tendrá su cobertura temporal según su naturaleza.

Ejemplos:

- El estudio se refiere a los niños lactantes que recibieron leche materna entre enero y junio del presente año 2010

- Cómo eran amamantados los niños entre 1810 y 1830 durante las guerras de independencia

- Qué cambio de hábitos se esperan para los próximos dos años en las madres con hijos lactantes.

Como puede observarse en estos tres ejemplos el tiempo o período de referencia está bien determinado y el investigador se centra y el lector tendrá claras sus expectativas de tiempo.

3. Profundidad, cobertura vertical o delimitación del conocimiento: Aquí se fijan los niveles de desagregación deseada de la información, es decir los niveles de detalle en que se requiere la información. Se debe tener una idea cabal del estado actual de los conocimientos en el campo de la investigación para clarificar el alcance del conocimiento a ser aplicado en el estudio. “Una vez situado el investigador en la perspectiva señalada puede ya, con elementos de juicio sólido, definir en concreto el campo en que habrá de trabajar” (Sabino, 1986)

La delimitación del tema a investigar es una etapa ineludible en todo proceso de obtención de conocimientos, porque permite reducir el problema inicial a dimensiones prácticas dentro de las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. En otras palabras, delimitar el tema significa enfocar en términos concretos el área de interés, especificar sus alcances, determinar sus límites

.

Por ejemplo, hablando de los mismos lactantes del barrio libertador del municipio Bolívar del Estado Aragua, Venezuela, entre enero y junio del presente año 2010. Podría el investigador delimitar su estudio al cocimiento de evolución dentaria dentro de su primer año de vida. Así, el lector estará claro que lo que encontrará en el trabajo serán resultados referente a la evolución de los dientes y la salud bucal en los niños que estuvieron en edad de lactancia materna el primer semestre del año en el barrio Libertador del municipio Bolívar del estado Aragua en Venezuela.

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO – TECNOLÓGICO

Antecedentes Teóricos y Tecnológicos

Debe contener los antecedentes, las teorías científicas y las tecnológicas en las que se basará el diseño teórico de la solución tecnológica. Ejemplo

Pérez, L. (2005). Programa para estimular la creatividad en el área de lengua, utilizando la técnica metáfora para docentes de la primera etapa de Educación Básica, Unidad Educativa Mijagüito, Portuguesa. Tesis de Maestría no publicada .Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Extensión Acarigua

Bases Teóricas y Tecnológicas (Sistemas de Información)

Comprende un conjunto de conceptos que constituyen un enfoque determinado, dirigido a explicar el problema planteado. Para elaborar las bases teóricas de la investigación se sugiere considerar los siguientes aspectos:

Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.

Relación entre la teoría y el objeto de estudio, métodos de experimentación y prueba del prototipo (producto tecnológico).

Posición de distintos autores sobre el problema u objeto tecnológico (si es el caso).

Adopción de una postura por parte de quién está desarrollando Proyecto Sociotecnológico, la cual debe ser justificada, en esta fase se hará una indagación documental sistemática, extensa y profunda.

Bases Legales (Pirámide de Kelsen – CRBV, Leyes, Reglamentos…)

Este aspecto resalta la importancia de los aspectos legales (Constitución, Leyes, Ordenanzas, Reglamentos, entre otros) para reafirmar la relevancia de la problemática investigada o la propuesta presentada y que requiere de un soporte jurídico para darle viabilidad a los planteamientos expresados. Ejemplo: “Desde el punto de vista legal este proyecto permite destacar la importancia del manejo de Comités de Seguridad en las empresa, tal como se plantea en la Ley Orgánica de Protección de” o el proyecto contribuye a los fines que la organización conozca los diferentes pagos de impuestos según la Ley…”

Definición de Términos

En algún punto del protocolo será necesario definir el significado exacto de los conceptos contenidos en la sección anterior y en las siguientes. La necesidad de esta definición es obvia cuando se considera que en todas las áreas científicas especializadas existe un "metalenguaje", el cual, aunque compuesto en su mayoría de términos relativamente comunes, asigna significados diferentes de uso corriente a gran parte de los vocablos o expresiones empleados en la descripción o análisis del tema. En consecuencia, es conveniente escoger cuidadosamente una lista de los conceptos básicos usados, para analizarlos y determinar claramente la forma de su empleo real dentro del contexto del proyecto. Siempre que sea posible , tal definición se hará de manera operacional. Un subproducto/benéfico de este tipo de definición será el dar agilidad y coherencia a la presentación del proyecto.

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

Tipo y Diseño de Investigación (Proyecto factible, Investigación de Campo)

Técnicas e Instrumentos de Investigación (Observación directa, encuestas, entrevistas y revisión documental)

Tabulación de los Datos (Tabla con los ítems de las encuestas y entrevistas)

Metodología del Sistema (Rup, Scrum, Wacth, Espiral, Openrup, Merinde…)

Cronograma de Actividades

Estudio de Factibilidad técnica, económica e institucional

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