Integradora Etapa 1 Ciencias Experimentales
Enviado por • 11 de Marzo de 2014 • 747 Palabras (3 Páginas) • 1.799 Visitas
La medición es un proceso básico de la matemática que consiste en comparar un patrón seleccionado con el animal o característica cuya magnitud interna desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
Es importante tener una medición exacta del objeto a medir Una medición es un acto para determinar la magnitud de un objeto en cuanto a cantidad.
Dentro de este experimento de medición se medirán peso, tiempo, longitud, volumen de ciertos objetos previamente realizados en laboratorio.
Objetivo:
Aprender a utilizar los instrumentos de medición para medir los objetos de manera directa e indirecta
Planteamiento del problema
Cuando una persona empieza a trabajar en el ámbito de las ciencias experimentales, es fundamental saber utilizar los instrumentos de medida, ya sea para medir los objetos de manera directa o indirecta. En las ciencias experimentales, la medición fundamental para la mayoría de los experimentos y es importante aprender a medir con los instrumentos más adecuados y precisos y descartar aquellos que tengan posibles defectos y errores como defectos de fábrica o paralaje.
1.-Medicion de Longitud
Procedimiento:
1.-Se midió cada una de las longitudes especificadas en la tabla a llenar
2.- Ya que pide medidas convertidas en cm, convertimos los metros en cm
3.- Se graficaron los datos obtenidos en la tabla
Objeto a medir
Medida en (m)
Medida en (cm)
Largo de una cuadra
100
10000
Largo de 10 cuadras
100
10000
Frente de una casa
4
400
Largo de una mesa
1.5
150
Largo de una computadora portátil
.3
30
Diagonal de una televisión
76.2
7620
Longitud de tu mano
.15
15
Longitud de un billete de $100.00
.135
13.5
Diámetro de una moneda de $1
.02
2
Medición de tiempo
Cuanto tiempo tarda:
Medida en (s)
Medida en (h)
Caminar a lo largo de una cuadra
60
.016
Caminar a lo largo de una plaza
120
.033
Caminar de la entrada de la preparatoria a tu salón
40
.011
Aminar de la puerta del salón a tu silla
4
.0011
una pelota en caes de una altura de cuatro metros
2
.00055
una pelota en caer de una altura de dos metros
1.2
.00033
Una pelota en caer de una altura de un metro
.6
.0016
Procedimiento:
1.- Se midió el tiempo que se transcurrió al recorrer las distancias y los movimientos.
2.- al obtener la cantidad de tiempo se convirtió de segundos a horas.
3.- se graficaron los datos en la tabla anterior.
Instrumentos adecuados para medir intervalos pequeños de tiempo:
*Cronometro
Mediciones de peso en laboratorio
Procedimiento
1.- En laboratorio se nos proporcionaron los siguientes materiales
Matraz erlenmeyer
Probeta graduada
Bascula
Vaso de precipitados
2.- Teniendo estos materiales, se pesaron en la báscula
3.- teniendo el peso en gramos se graficó y se convirtieron a kilogramos
Objetos y/o muestras
Gramos
Kilogramos
1- Probeta
119.9
.1199
2- matraz
120
.12
3- vaso
51.7
.0517
4- cubo
67.2
.0672
5- cloruro de sodio
2.2
.0022
Materiales:
probeta graduada
Matraz Erlenmeyer
Vaso de percipitados
Agua
Alcohol
Maestro limpio.
Procedimiento:
1.- Se colocó cierta cantidad de los líquidos en los recipientes
2.- Se pesaron los recipientes con el líquido, de la probeta graduada
3.-se grafican los resultados en la siguiente tabla:
Muestras
Probeta graduada
Matraz erlenmeyer
Vaso de precipitados
Ml litros
Ml litros
Ml litros
1- Agua destilada
50 .05
52 .052
55 .055
2- Etanol
50 .05
51 .051
53 .053
3- Maestro limpio
56 .056
52 .052
56 .056
Conclusión
En esta práctica del laboratorio, aprendimos a hacer mediciones, como también a usar los diferentes modos de medición, usando varios materiales que nos dieron en el laboratorio, empezamos a medir nosotros mismos los diferentes objetos, como también haciendo anotaciones acerca de ello, terminando esto, recogimos y entregamos los materiales, para mi esta prueba fue para enseñarnos a usar bien los instrumentos de medición como la bascula el termómetro etc., como también el mechero que fue de mucha ayuda en esto.
El mechero Bunsen y el termómetro son dos instrumentos que son muy concurridos en el laboratorio. En esta práctica aprendimos a identificar el uso y las partes del mechero de Bunsen observando experimentalmente los dos tipos de combustión que se realizan con este instrumento, muy utilizado en los laboratorios ya que proporciona una llama caliente, constante y sin humo. Sobre el termómetro es instrumento utilizado para medir la temperatura. Los líquidos que se utilizan más frecuentemente son el mercurio y el alcohol etílico. Depende de la práctica que sea, son los instrumentos que se deben de utilizar, en la práctica dos se utilizo la báscula que principalmente y esencialmente se utiliza para medir el peso o la masa de objetos, de cualquier estilo y peso. Su funcionamiento es manual y debe de saber utilizarse para que las medidas salgo lo mayor mente exactos posibles.
Llegamos a la conclusión que si varia poquito las medidas dependiendo de que instrumento estemos utilizando. Aprendimos un poco más de cómo utilizar cada cosa, utilizamos la báscula y aprendimos a pesar las cosas. Y que cuando aplicamos calor sobre alguna disolución si cambia su temperatura. También tuvimos que aprender a como sostener, agarrar o utilizar cada objeto, porque si no lo haces de la manera adecuada o puede que quiebres algo, o quemes algún material o cosas por el estilo.
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