Planeacion Informatica I

Unidad I Nombre de la Unidad INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN Asignación de horas 3

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer la terminología utilizada en la computación.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.1 Introducción general

1.2 Elementos principales de la computadora

1.2.1 Hardware

1.2.2 Software

1.3 El sistema operativo gráfico

1.3.1 Descripción

1.3.2 Manejo

1.3.3 Utilidad

Conocer los antecedentes y precursores de la computación.

Identificar las partes que componen una computadora.

Determinar la importancia del sistema operativo y la forma en que se maneja en la computadora.  Realizar un mapa cronológico de los desarrollos computacionales.

 Dibujar una computadora e identificar las partes que la componen

 Mostrar la forma en que se ejecuta el sistema operativo y listar los comandos y órdenes más utilizadas.  Relacionar desarrollos computacionales con la tecnología utilizada.

 Conceptualizar las partes de la computadora.

 Ejecutar el sistema operativo de la computadora y realizar tres operaciones básicas del sistema operativo.

Unidad II Nombre de la Unidad: EL PROCESADOR DE PALABRAS Asignación de horas: 3

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer el manejo y utilidad del procesador de palabras que más se utiliza en la actualidad.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.1 Introducción al procesador de palabras.

2.2 Descripción de los menús y sus ventanas.

2.3 Apertura o recuperación de documentos.

2.4 Formatos.

2.4.1 De caracteres.

2.4.2 De párrafos.

2.4.3 De página.

2.4.4 De documento.

2.5 Diseño de tablas.

2.5.1 Trabajo con tablas.

2.6 Creación de gráficas.

2.7 Inserción de archivos, marcos e imágenes.

2.8 Documentos combinados.

2.9 Presentación preliminar e impresión.

 Conocer la utilidad del procesador de textos.

 Identificar las opciones del procesador de textos.

 Conocer la manera de abrir de una manera correcta los documentos realizados.

 Aplicar los diferentes formatos que se pueden utilizar en los documentos.

 Insertar tablas al documento y acondicionarlas de acuerdo a la necesidad.

 Generar gráficos con valores agrupados en tablas de datos.

 Conocer la manera de agregar otros tipos de archivos en documentos.

 Desarrollar documentos automáticos que se pueden

 generar utilizando datos almacenados.

 Conocer como mostrar un documento en vista anticipada y mandar a impresión.  Mostrar los procedimientos en los cuales se necesita el procesador de texto.

 Crear una serie de documentos en los cuales se puedan aplicar formatos de texto.

 Diseñar un formato de tabla para agrupar datos referentes a un cálculo estadístico.

 A

...