Trabajo Colaborativo 1 Epistemologia

INTRODUCCION

Por medio de este trabajo se busca presentar la primera unidad del curso de epistemología, con temas de gran interés como: El origen del universo, el legado que nos dejaron los griegos, la teoría de la reminiscencia, el conocimiento y el cristianismo en la sociedad media entre otros dirigidos a un solo fin que es el entendimiento y trascendencia de la filosofía a través de la historia del ser humano

Los griegos nos dejaron un gran legado en el sentido de ciencia y cultura en todo el saber racional de sus filósofos ya que se destacaron por ser personas que conllevan la razón como principal medio para encontrar la verdad.

Teoría de la reminiscencia

Según lo dicho por el filósofo Platón el conocimiento del ser humano es innato, y la principal razón del hombre es ir recordando todas las cosas que su alma ya conoce y como consecuencia del proceso de encarnación habían sido olvidadas, no se trata de ampliar los conocimientos ya que estos están desde el nacimiento todo consiste en recordarlos .

Relación entre conocimiento y

Cristianismo en la edad media

El conocimiento se presenta como un fin es saber y para saber se requiere un aprendizaje del por de cada cosa, es decir del inicio y del final de cada cosa el conocimiento se describe en dos palabras “sensibilidad y experiencia”.

El cristianismo en la edad media se convirtió en la religión oficial del imperio romano la intensa y áspera polémica dirigida contra la religión y el saber paganos, que había caracterizado la larga lucha emprendida por el cristianismo, tornó sospechosa la filosofía y ciencia griegas y estructuró un nuevo horizonte de sentido del cual nada podía escapar.

Cómo el método cartesiano para adquirir

Un conocimiento certero influye en

Nuestra formación académica?

Influyen estos cuatro pasos ya que si los estudiamos detenidamente son los pasos que se deben seguir en orden en la formación profesional para no decaer frente a las cosas que se van presentando, inicialmente no se admiten como cierto nada que se presente distintamente a la razón, se deben dividir las dificultades, conducir siempre en forma ordenada el pensamiento y finalmente hacer

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