Planeación De Vinculación De Los Conocimientos De Las Asignaturas De Ciencias, Geografía E Historia Que Integran El Campo Formativo Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social

del mundo natural y social”

Semana Propósito de la actividad Productos Desarrollo de actividades Aprendizaje esperado

Durante todo el bloque

Identificar los diferentes acontecimientos que ocurrieron en el siglo XIX

Explica cambios en las formas de vida en la población

Conocer los países con mayor avance tecnológico en relación a la transformación que ha tenido la electricidad en la vida cotidiana.

• Historieta

• Elaboración de gráficas y mapas por equipos.

Ilustración secuencia del producto.

• Listado de las fuentes de energía.

Realización de Experimentos

Tabla

1. Presentar a los alumnos diversas imágenes sobre la importancia de la expropiación petrolera para el crecimiento en nuestro país, en diversos aspectos, así como la transformación y los productos empelados.

2. Integrados en parejas, realizar una historieta que aborde como se imaginan que era la situación que se vivía antes y el impacto que tuvo este acontecimiento para nuestro país.

3. Intercambiar las historietas entre los equipos para ver las semejanzas que presentaron en su trabajo.

4. Después de haber socializado las historietas, se realizará una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen qué cambios creen que ha tenido nuestro país hasta la época actual, tomando en cuenta las actividades económicas (primarias y secundarias).

5. Activar conocimientos previos mediante imágenes de diferentes actividades económicas

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