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ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES


Enviado por   •  6 de Julio de 2012  •  296 Palabras (2 Páginas)  •  1.076 Visitas

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ACTIVIDAD 3.

Esta actividad consiste en responder a las siguientes preguntas de reconocimiento del curso, Análisis y revisión general de los Contenidos en

Línea y del documento Contenidos Temáticos.

Frente a esta revisión responder lo siguiente:

a. Cuáles con los temas o contenidos que usted ya conoce o fueron previamente aprendidos. (Vocabulario, Gramática, verbo to be, presentarse en inglés, en forma oral o escrita etc.)

Respuesta: mis conocimientos previos del idioma fueron algo de vocabulario presentación oral y escrita

b. ¿Cuáles son los temas nuevos de aprendizaje que te motivaría aprender?

Es decir los temas que personalmente considera interesantes o importantes para su vida personal y profesional y por qué.

Respuesta: el verbo to be gramática y presentaciones y ampliación de vocabulario.

c. ¿Cuántas unidades constituye el curso de acuerdo con los CONTENIDOS

EN LINEA y qué ítems desarrollan cada una?

Respuesta:

The verb to be to talk about one’s profession

Antonyms

Numbers in English

Adverbs of Frequency

Verbo to bn forma interrogativa y afirmativa

d. Defina el uso y la importancia de los siguientes enlaces o herramientas del curso:

- Foro de Noticias

Respuesta: El foro de noticias del aula nos dan a conocer las novedades y noticias referentes al aula

- Mensajes

Respuesta: Nos comunica con el tutor o con los compañeros internamente

- Participantes

Respuesta: Conocer cuáles son los integrantes del pequeño grupo colaborativo y el tutor encargado de guiar

las actividades del curso.

- Agenda

Respuesta: Obtener información sobre las fechas de entrega por cada actividad como son Eventos globales, Eventos de curso, Eventos de grupo y Eventos de usuario.

- Online Contents

Respuesta: Conocer las unidades del curso los contenidos de descarga de cada curso los contenidos de apoyo como lo son los objetos virtuales de aprendizaje

- Foro General del Curso

Respuesta: Nos

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