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ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL


Enviado por   •  3 de Junio de 2013  •  1.151 Palabras (5 Páginas)  •  294 Visitas

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Actividad 2

Hoy mas que nunca resulta necesario aprender el idioma ingles. Cada día se emplea más en todos los campos del ámbito laboral, es considerado como la lengua universal y ha llegado convertirse en una necesidad evidente a la hora de buscar un empleo.

El conocimiento adquirido en este idioma básicamente fue lo que aprendí en el colegio donde se conocía como una materia más que tenía que pasar y de la cual no tenía la dimensión de su importancia, hoy en día evidencio las desventaja que me puede traer el no dominarla o por lo menos un manejo básico de ella, tengo muchas expectativas para este curso con el cual quiero afianzar mucho mas el conocimiento que a los largo de mi trayectoria como estudiante y trabajadora e adquirido.

Una de mis mayores fortalezas es que tengo la disposición de aprender y aprovechar este espacio de aprendizaje que me va a permitir poco a poco ir afianzando más en este idioma, definitivamente una de las debilidades que tengo frente al idioma del ingles es dominar su pronunciación y tener poco conocimiento de ella espero con este curso logre obtener un mayor grado de aprendizaje y denomino.

Actividad 3

a) ¿Cuáles son los temas o contenidos que usted ya conoce o fueron previamente aprendidos (Vocabulario, Gramática, Verbos, Presentación general en Inglés de forma oral o escrita, etc.)?

RTA: los temas aprendidos son (verbo to-be, saludos, adjetivos posesivos)

b) ¿Cuáles son los temas nuevos de aprendizaje del idioma Inglés que te motivaría aprender? Es decir los temas que personalmente considera interesantes o importantes para su vida personal y Profesional y por qué.

RTA: Los temas nuevos que considero importantes son

Vocabulario empresarial seria de gran utilidad en el ámbito laboral,

Manejo de vocalización es indispensable ya que es una de mis mayores falencias.

Aprender a escuchar me permitiría tener un mayor grado de fluidez a la hora de entablar una comunicación.

c) ¿Cuántas unidades constituye el curso de acuerdo con los contenidos en línea (Online Contents), y qué ítems desarrollan cada una de sus unidades?

Este curso cuenta con las siguientes unidades

• Unidad 1 Getting to know people I - “Conociendo a la gente 1” Usar el verbo “to be” para indicar profesiones en inglés, hacer presentaciones, dar información personal y hacer preguntas.

• Unidad 2 Getting to know people II - “Conociendo a la gente 2” Seguir con estructuras para comunicar actividades sociales.

Repasar el verbo “to be” en el presente.

Hacer preguntas sobre la salud y el estado de ánimo de las personas.

Presentar una persona a otra.

Estar de acuerdo con una idea o afirmación de otra persona

• Unidad 3 At the store (En el almacén) Hacer preguntas sobre precios y tallas.

Contar dinero usando la moneda americana (billetes y monedas) y hablar de colores.

Utilizar los adjetivos demostrativos (this/that, these/those) para indicar artículos de vestir y hablar de precios.

• Unidad 4 What do you do? - ¿Que hace usted? Describir las actividades diarias de una persona y compararlas con las de otras personas.

Usar verbos comunes y adverbios de frecuencia para hablar de actividades diarias y su frecuencia.

Estudiar la estructura de una frase simple en inglés. Unir frases simples con el conector “and”.

• Unidad 5 Práctica de las Unidades 1 – 4

• Unidad 6 Let's play outside - Vamos a jugar al aire libre Hablar sobre actividades diarias.

Diferenciar obligaciones de actividades recreacionales.

Hacer invitaciones y sugerencias.

Utilizar verbos que no sean “to be” en forma afirmativa y negativa.

Usar adverbios de frecuencia en frases negativas.

Distinguir y reproducir el sonido [e ]

• Unidad 7 I love the weekends! - Me encantan los fines de semana Hablar de las actividades diarias de una persona e involucrar

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