Actividad 1 "modelos Educativos "
Enviado por maligui • 20 de Junio de 2015 • 468 Palabras (2 Páginas) • 253 Visitas
MODELOS EDUCATIVOS
EJE TRADICIONAL NUEVA TECNOCRÁTICA CRÍTICA
ALUMNO Tiene poco margen para pensar y elaborar conocimientos.
Se le exige memorización.
No hay un adecuado desarrollo de pensamiento teórico.
Tiene un rol pasivo. Se interrelaciona con la vida.
La figura principal es el educando.
El alumno asume el rol de investigador.
Para el desarrollo de la práctica educativa existe una autodisciplina. Aprendizaje individualizado.
Desarrolla memoria reproductiva.
No favorece pensamiento teórico creativo.
Tiene un papel preponderante. Se prepara para vivir en su medio social.
Vive experiencias directas.
Trabaja en grupo de forma cooperada.
Participa en la elaboración del programa según intereses.
Se mueve libremente por el aula, realiza actividades de descubrir conocimiento
PROFESOR Es el centro del proceso de enseñanza y educación.
Es quien organiza la vida y las actividades.
Quien resuelve los problemas que se plantean.
El maestro es quien prepara y dirige los ejercicios de forma que se desarrollen según una distribución fija.
El maestro es la figura central en el proceso educativo. Cambia la función del docente.
Se basa en la psicología
Pretende desarrollar las capacidades creadoras del niño.
La observación de los niños para entender sus inquietudes y necesidades Selecciona tareas y respuestas y elabora un programa de enseñanza.
El maestro es quien controla los estímulos y refuerza las respuestas.
El profesor elabora el programa y el alumno se auto instruye.
El profesor tiene el poder, pero ya no sobre el dominio de los contenidos sino el dominio de las técnicas Dirige el aprendizaje.
Responde preguntas cuando el alumno lo necesita.
Propicia el medio que estimule la respuesta necesaria.
El docente juega el
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