Actividad 11 Profordems

COMPETENCIAS GENÉRICAS

Categoría: I.-Se autodetermina y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

1.1.-Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

1.2.-Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

1.3.-Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

1.4.-Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

1.5.-Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

1.6.-Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

2.1.-Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.

2.2.-Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.

2.3-Participa en prácticas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

3.1.-Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

3.2.-Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.

3.3.-Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Categoría: II.-Se expresa y se comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

4.1.-Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Aplica distintas

4.2.- estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

4.3.-Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

4.4.-Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

4.5.-Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Categoría: III.-Piensa crítica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

5.1.-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

5.2.-Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

5.3.-Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

5.4.-Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

5.5.-Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

5.6.-Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

6.1.-Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

6.2.-Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

6.3.-Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

6.4.-Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Categoría: IV.-Aprende de forma autónoma

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

7.1.-Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

7.2.-Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.

7.3.-Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Categoría: V.-Trabaja en forma colaborativa

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

8.1.-Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

8.2.-Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

8.3.-Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Categoría: VI.-Participa con responsabilidad en la sociedad

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

9.1.-Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

9.2.-Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.

9.3.-Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación

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