Actividades Para El Trabajo Colaborativo

Elizabeth Vázquez R

Prim.”Severiano Ocegueda Peña” t.v.

El propósito de la actividad es el diseño de una actividad de aprendizaje donde se usen recursos con tecnología electrónica o no electrónica involucrando el aprendizaje colaborativo.

Para realizar la actividad se escogerá uno de los temas que seleccionó en la actividad 10 alternativa (módulo 2)

Una vez elegido el tema proceda a completar el siguiente formato.

1. Contexto educativo

Características generales del alumno (edad, nivel socioeconómico, género que predomina)

La edad aproximada de los alumnos oscila entre los 6 y 8 años de edad, mostrándose en el grupo una cantidad igual de niños y niñas haciendo un total de 28 pequeños, los cuales presentan y viven un nivel socioeconómico que va de medio a bajo.

Recursos con los que cuenta la escuela (infraestructura, recursos tecnológicos, materiales, etc)

En lo que respecta a la infraestructura de la escuela considero que sí, es adecuada pues se tiene aulas y mueble suficiente para alumnos y maestros, de igual forma el material de trabajo con que se cuenta es el elemental.

Nivel educativo en el cual se trabajará (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, universidad)

La actividad se abordará en el primer ciclo dentro del nivel Primaria.

Grado académico (año o semestre escolar)

Se trabajará con niños de segundo grado.

2. Tema y objetivo de aprendizaje

Nombre de la unidad didáctica

Bloque 3

Tema en el que se trabajará

*Búsqueda y organización de la información.

Objetivo didáctico general

*Formular preguntas o problemas que se puedan responder a partir de la información contenida en diversos portadores.

Tiempo estimado con el que se trabaja en el tema. 90 minutos

3. Nombre y objetivo de la actividad, así como los recursos didácticos que utilizará.

Nombre de la actividad

(Escriba el nombre de la actividad, si no lo tiene usted mismo puede crearlo) Objetivo de la actividad

(Explique de manera concreta y clara cuál es el propósito de la actividad, esto debe tener estrecha relación con el objetivo de aprendizaje que escribió en el punto 2) Recursos didácticos (puede ser tecnología electrónica o no electrónica)

El Tianguis

Que los alumnos sean capaces de analizar a fondo una ilustración, para formular y resolver interrogantes y distingan cuando la imagen no permite dar una respuesta certera. Láminas con imágenes de un tianguis, que pueden ser presentadas mediante un cañón para que los alumnos, puedan observar cada detalle.

4. Descripción de la actividad: divida la actividad en los momentos más

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