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Analisis De La RIEB


Enviado por   •  9 de Octubre de 2012  •  407 Palabras (2 Páginas)  •  530 Visitas

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Dentro de la practica educativa que nos concierne actualmente como docentes, se encuentra el tema de la RIEB, la cual es sustentada bajo las bases de un nuevo cambio en la enseñanza educativa, buscando con ella generar resultados positivos en los ciudadanos actuales, ya que de acuerdo con el curriculum, se espera con ello tener un perfil de egreso adecuado para la sociedad actual en la que estamos viviendo.

Es por ello que el autor Perrenoud analiza esta propuesta bajo el enfoque por competencias, dándole un nuevo sentido a la educación actual, la cual contrastada con la anterior, busca principalmente que el estudiante desarrolle los saberes, y que la enseñanza actual debe girar en torno a movilización de estos saberes a la práctica, bajo ello se propone un cambio en la forma de trabajo del docente, quien debe acrecentar sus estrategias para buscar organizar el aprendizaje significativo de los alumnos basándose en un enfoque constructivista, con ello se revoluciona la forma de trabajo en la educación ya que la enseñanza deja de ser memorística por que no se espera que el alumno tenga el conocimiento dentro de él, sino que lo emplee para aplicarlo en situaciones de la vida real, las tareas dejan de ser resúmenes, textos copiados etc, para promover el pensamiento critico, reflexivo, demostrativo en el alumno, que sea observable, con esto los trabajos que elabore se manejara por proyectos educativos, promoviendo el trabajo en equipo, grupal e individual, buscando que el alumno desarrolle valores universales.

Finalmente esta lectura sirve para que como docentes estemos informados de lo que se espera con la RIEB ya que esta propuesta se echo a andar para cubrir estándares internacionales de educación, sin embargo después de echarla a andar se le empezó a impartir cursos express al docente quien actualmente tiene poca noción de la forma de trabajo que se espera se desarrolle en la practica educativa ya que el gobierno se apresuro a implementarla sin capacitar con antelación a nosotros los docentes, por ello fuera de las practicas tradicionalistas, debemos ser capaces de ser autodidactas para organizar la forma en la que trabajaremos bajo la RIEB, los resultados que se pretenden alcanzar se verán reflejados a largo plazo en nuestro pais, siempre y cuando se lleve a cabo la forma de trabajar que se propone, de no ser asi, como pais seguiremos atrasados educativamente a comparación de otros países que ya han implementado esta reforma con éxito.

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