Asesoria Academica Sesion 1

¿A QUE SE REFIERE LA GESTION PEDAGOGICA?

El docente investiga analiza y aplica estrategias para obtener resultados más favorables en el desarrollo de los aprendizajes esperados en los niños.

¿A QUE SE REFIERE LA GESTION ESCOLAR?

Buscar los recursos necesarios para que la educación y el desarrollo de los planteles logren satisfacer necesidades que se presentan en el plantel escolar, en conjuntos directores, profesores y padres de familia enlaza otras instituciones que facilitan la obtención de los mismos. Componente que nos lleva a mejorar la calidad educativa, su funcional organización, su buen ambiente de trabajo.

¿A QUE SE REFIERE LA GESTION INSTITUCIONAL?

Serie de normas, políticas y mecanismos para organizar las acciones y recursos materiales, humanos y financieros en función de su objetivo.

Abarca otras instituciones como el programa nacional de lectura y escritura, programas de escuelas de tiempo completo, entre otros.

SESION UNO

CUADRO 1

Prueba

Evaluación MATERIA Resultados Causas Área de oportunidades

No. de alumnos con promedio de:

5 y 6 7 y 8 9 y 10

BLOQUE I ESPAÑOL 6 17 1 • Las estrategias de aprendizaje que se han aplicado no han sido las adecuadas.

• Falta de disposición de los alumnos más bajos.

• En las evaluaciones semanales los alumnos obtienen una calificación baja, lo que afecta en la calificación final.

• Falta de tiempo para aplicar todas las actividades de la planeación

• Buscar y aplicar otro tipo de estrategias especialmente para las áreas de lectura, escritura y matemáticas.

• Aplicar estrategias para ambientes de trabajo y disciplina.

• Optimizar el tiempo de trabajo.

MATEMATICAS 11 14 0

CIENCIAS

NATURALES 7 18 0

ENTIDAD EN DONDE VIVO 11 14 0

FORMACION CIVICA Y ETICA 11 14 0

BLOQUE II ESPAÑOL 3 16 6 • La falta de desarrollo de comprensión lectora no permite que los alumnos entiendan bien los problemas matemáticos o las instrucciones de un ejercicio.

• Falta de interés de parte de los alumnos hacia ciertas actividades. • Modificar y mejorar las estrategias para desarrollar los aprendizajes esperados.

• Adaptar la planeación de acuerdo a las necesidades de los alumnos.

• Seguir aplicando estrategias para crear un ambiente de trabajo agradable y de confianza.

MATEMATICAS 7 14 4

CIENCIAS NATURALES 4 17 4

ENTIDAD EN DONDE VIVO 6 15 4

FORMACION CIVICA Y ETICA 6 16 3

CUADRO 2

Necesidades de asesoría Rezago educativo Normalidad mínima Mejoras del aprendizaje en Español y Matemáticas Identifique a que dimensión de la gestión escolar

• Apoyo de instituciones y/o especialistas para poder tratar a alumnos con problemas de aprendizaje (lectura, escritura, conductual, etc.) • Atender a los alumnos con rezago en lectura y escritura mediante las estrategias

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