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Atencion De Casos De Vilencia En La Escuela Primaria


Enviado por   •  7 de Junio de 2012  •  909 Palabras (4 Páginas)  •  850 Visitas

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SECUENCIA DIDACTICA

TEMA: “ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA” SUBTEMA: “EL BULLYNG COMO FORMA DE VIOLENCIA . PRACTICA QUE IMPACTA A LA SOCIEDAD ACTUAL” BLOQUE: ¿COMO CUIDAR LA SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO. ASIGNATURA: ESPAÑOL Y CIENCIAS NATURALES. FECHA DE REALIZACION: 2 AL 8 DE MAYO DE 2012 RESPONSABLE:

COMPETENCIA

IDENTIFICA A ALUMNOS QUE SUFREN ACOSO ESCOLAR COMO UNA FORMA DE VIOLENCIA MEDIANTE UN ACTIVIDAD DE INTERCAMBIO ENTRE SUS COMPAÑEROS .

APRENDIZAJES ESPERADOS

*COMPRENDE EL FENOMENO DEL ACOSO ESCOLAR.

*APRENDE EL CONCEPTO DE BULLYNG

*RECONOCE QUE LA VIOLENCIA TIENE DIFERENTES MANIFESTACIONES Y QUE CUALQUIERA DE ELLAS DAÑA A QUIEN LA PRACTICA Y A QUIEN LA PADECE.

*ADQUIERE LA CONCIENCIA DE QUE HAY FACTORES DE RIESGO QUE PROMUEVEN EL EJERCICIO DE LA VIOLENCIA.

*RECONOCE QUE HAY FACTORES DE PROTECCION QUE GARANTIZAN LA SANA CONVIVENCIA ENTRE COMPAÑEROS..

*PRACTICA LOS VALORES UNIVERSALES DEL AMOR, EL RESPETO Y LA TOLERANCIA.

*PRACTICA ACTIVAMENTE EN CAMPAÑAS DE ERRADICACION DEL BULLYNG O ACOSO ESCOLAR.

*RECONOCE SU DERECHO A SER RESPETADO Y PROTEGIDO ANTE CUALQUIER FORMA DE MALTRATO, ABUSO O EXPLOTACION.

*REGULA SU CONDUCTA CON BASE EN COMPROMISOS ADQUIRIDOS DE FORMA LIBRE Y RESPONSABLE.

*CUENTA CON ESTRATEGIAS PARA ACTUAR ANTE CASOS DE VIOLENCIA EN CUALQUIER CONTEXTO.

*RECONOCE LA IMPORTANCIA DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS O EMOCIONES ANTE SITUACIONES DE RIESGO DE SUFRIR VIOLENCIA EN CUALQUIER TIPO DE MANIFESTACION.

TEMAS DE REFLEXION

VIOLENCIA

BULLYNG O ACOSO ESCOLAR

FACTORES DE RIESGO

FACTORES DE PROTECCION

ACTIVIDADES

+SE PLANTEA LA SIGUIENTE SITUACION: “ Mari es una alumna de cuarto grado que no tiene mamá ni papá; vive con sus abuelitos y todos los días llega tarde a la escuela; no se baña, no participa, no hace tareas, no tiene amigos y cuando algún compañero le habla, ella lo agrede. La maestra mandó llamar a la abuelita pero ella nunca asistió a la escuela;

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