Bimestrales II Tercero

NOMBRE:_____________________________________________________ FECHA:____________________

ESPAÑOL

LEE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 1, 2, 3 Y 4.

El maestro del tercer grado de una escuela secundaria de la región norte del estado de Veracruz, pidió a sus alumnos que investigaran sobre los diversos trámites y requisitos que se deben hacer para ingresar a una Institución, para solicitar algún documento o bien para obtener un servicio, a Roberto le correspondió investigar sobre el ingreso a la preparatoria; a Elena , el trámite de inscripción a un centro deportivo; a Pedro, los requisitos para obtener el pasaporte y a Sofía los datos para enviar un giro telegráfico.

Los aspectos a investigar fueron los siguientes:

I.- Nombre, ciudad y dirección del destinatario; nombre, ciudad y dirección del remitente, cantidad monetaria con número y letra, fecha de trámite.

II.- Nombre, domicilio, estado civil, fecha de nacimiento, sexo, lugar al que va a viajar, pago de derechos de andén, fotografías, carta de permiso para viajar de sus padres, identificación del adulto con quien va a viajar.

III.- Nombre, domicilio, fecha de nacimiento, edad, sexo, deporte que va a practicar, nombre y domicilio del padre o tutor responsable, fotografías, cuota de recuperación.

IV.- Nombre, edad, domicilio, sexo, estado civil, escuela de procedencia, carrera que desea estudiar, nombre y domicilio del padre o tutor, fotografías, certificado de estudios de secundaria, constancia de buena conducta, pago de arancel.

Responde a continuación:

1. Son los elementos para requisitar el documento que Elena abordó en su investigación.

A) I B) II C) III D) IV

2. Fueron los datos que Roberto tuvo que investigar para el documento que le correspondió trabajar.

A) I B) II C) III D) IV

3. Requisitos que investigó Pedro.

A) I B) II C) III D) IV

4. Datos que Sofía recopiló para el documento que le correspondió investigar.

A) I B) II C) III D) IV

AHORA LEEE CON DETENIMIENTO LOS TEXTOS SIGUIENTES Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 5, 6 y 7.

EJEMPLO 1

El papá de un compañero reportó al Encargado de la dirección de una Escuela Secundaria porque al no pagar una cooperación muy alta le impidió entrar a clases.

EJEMPLO 2

En el estado de Nayarit , le llamaron la atención a una maestra porque no quería aceptar a un alumno con problemas visuales.

EJEMPLO 3

En el estado de Chiapas reportaron que en una Secundaria no querían aceptar a dos jóvenes de origen totzil.

5. En el ejemplo 1 se violó el artículo sexto de ...

A) La Constitución Mexicana. B) La ley Gral. De Educación. C) El reglamento Escolar.

D) Ley federal para prevenir y eliminar la discriminación.

6. En el ejemplo 2 la violación de las garantías se refiere a un artículo de ...

A) La Constitución Mexicana. B) La ley Gral. De Educación. C) El reglamento Escolar.

D) Ley federal para prevenir y eliminar la discriminación.

7. En el tercer ejemplo, es el artículo de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación.

A) Tercero B)séptimo C) noveno D) Doceavo.

A CONTINUACIÓN ANALIZA CON CUIDADO LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS TRATAN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS INTRODUCTORIOS Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 8,9 10 Y 11.

Lectura 1

Antes de continuar deseo brindar este pequeño libro de cuentos a todas las personas que me apoyaron, cada uno de ustedes sabe que cuando logramos que un sueño se convierta en realidad, se debe agradecer a la vida por todo lo que nos ha permitido hacer y este es mi caso, gracias a todos.

Lectura 2

Inicio mi breve exposición, recordando con emoción un fragmento del hermoso poema La voz del inválido “La lucha con el mundo, no te asombre; hombre no es, el que luchar no sabe; porque nació para volar el ave; como nació para luchar …el hombre:”

Lectura 3.

Como dice la canción “la distancia entre los dos..es cada día más larga”… en ocasiones, quisiera decirte lo mucho que significas para mí, pero la rutina en que hemos caído nos va distanciando poco a poco…

Lectura 4

Les recuerdo que no se deben confundir en el estudio de la leyenda y el cuento, porque aunque son dos géneros literarios que generalmente se escriben en prosa y en ellos predomina la narración, el cuento sobre todo, tiene un solo argumento y presenta uno o pocos personajes principales.

8. Es el tipo de texto introductorio que se utilizó en la lectura número 1.

A) Prólogo B) Epígrafe C) Dedicatoria D) advertencia

9. Tipo de texto que se empleó en la lectura 2.

A) Prólogo B) Epígrafe C) Introducción D) Dedicatoria.

10. En el texto de la lectura 3, el tipo de introducción se refiere a...

A) advertencia B) Prólogo C) Epígrafe D) Dedicatoria.

11. Es el tipo de texto que se utilizó en la lectura 4.

A) advertencia B) Epígrafe C) Introducción D) Dedicatoria.

LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS DE LETRAS DE CANCIONES Y CONTESTA

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