Bullying ACOSO ESCOLAR EN LA REPÚBLICA MEXICANA

BULLYING: ACOSO ESCOLAR EN LA REPÚBLICA MEXICANA

INTRODUCCIÓN.....................................................................................................

CAPITULO 1. FORMAS DEL BULLYING………….................................................4

1.1 El bullying en las escuelas.........................................................4

1.2 Tipos de bullying…………..........................................................5

1.3 Características del bullying .......................................................8

CAPITULO 2. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL BULLYING……..............10

2.1 Causas del bullying...................................................................10

2.2 Consecuencias del bullying......................................................11

2.3 Protagonistas del bullying……………………………………….13

CAPITULO 3. EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING............................14

3.1 Como identificar el bullying.......................................................14

3.2 Estrategias de prevención…………………...............................17

CONCLUSIÓN........................................................................................................

BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................

INTRODUCCIÓN

Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia de muchos niños y adolescentes.

El siguiente trabajo que se presentara es referente a la violencia escolar, más conocido como bullying.

Este tema es algo real, que está latente e inserta en esta sociedad y ataca a nuestros niños. Niños que son victima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil y diferente.

Hemos escuchado mucho acerca de este suceso, lamentablemente este está ocasionando que muchos niños y jóvenes se salgan por la puerta falsa, el suicidio.

El origen de esta palabra es del vocablo holandés, significa acoso. El primero que utilizo el término, en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, implantó un programa anti-acoso para las escuela en Noruega.

Por fortuna antes el concepto no era tan comentado, pero por desgracia hoy en día por el incremento de casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, por lo mismo se escucha mucho más de todo ello.

CAPITULO 1: FORMAS DEL BULLYING

1.1 El bullying en las escuelas

Según wikipedia el acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

1.2 Tipos de bullying

- Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.

- Verbal: Insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.

- Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

- Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

Tipos de acoso escolar

Los profesores Iñaki Piñuel y Zabala y Araceli Oñate han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas:

1. Bloqueo social (29,3%)

2. Hostigamiento (20,9%)

3. Manipulación (19,9%)

4. Coacciones (17,4%)

5. Exclusión social (16,0%)

6. Intimidación (14,2%)

7. Agresiones (13,0%)

8. Amenazas (9,1%)

Bloqueo social

Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta

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