CARENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

REPORTE DE ENTREVISTA PRODUCTO 12

“LAS CARENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”

Todo individuo desde que nace interactúa con otros seres humanos, dependiendo el contexto social en el que se desenvuelve puede encontrar hostilidad, injusticia, falta de libertad, respeto; sin embargo en las diferentes etapas de la vida, en los que se logran cambios significativos físicos, emocionales, morales, cognitivos y capacidades para sobrevivir en una sociedad vertiginosamente cambiante en la que puede comunicar, cuestionar, buscar y dar razones, tener y defender, sus propios puntos de vista, logrando la autonomía al tomar parte en las acciones y decisiones de interés colectivo; tanto en lo familiar o como en la convivencia social y política dónde ponderen y pongan en práctica los valores de justicia, equidad, tolerancia, dialogo, respeto, honestidad, libertad y obtener bienes comunitarios conforme a normas o leyes que regulen derechos y deberes de los ciudadanos y a su vez sean respetados; evitando así la corrupción, violencia, falta de empleo, discriminación, inseguridad, impunidad, injusticia e inquidad. Sin embargo fomentar los vínculos de identidad y pertenencia a la comunidad, la nación y sintiendo orgullo y respeto por los diferentes grupos sociales o etnias que conforman la sociedad, la humanidad y el mundo; mundo que se ve influenciado por la ciencia como actividad social basada en la minuciosa experimentación que atraviesa por hipótesis, teorías y leyes cumpliendo ciclos repetitivos hasta lograr resultados de utilidad práctica en el diseño o descubrimiento de artefactos (vacunas, substancias, chips, memorias, etc.)

Que favorecen y dan lugar a innovaciones tecnológicas y científicas que tendrán repercusiones en beneficio o perjuicio de la sociedad y cultura.

Conclusión: El compromiso de la escuela como institución y del docente como guía, en la que interactúan con los demás y sus pares, tendrán a logro de fines personales de acuerdo a normas, toma de decisiones, fomento y fortalecimiento de valores familiares y sociales, que faciliten el diálogo, el respeto, democracia y éticamente otros; dichos valores adquiridos a lo largo del desarrollo humano y que lograrán la autonomía, pensamiento crítico, participación ciudadana, ciencia y tecnología logrando ser ciudadanos productivos para la sociedad.

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