Temas Variados / COLECCIÓN BICENTENARIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCION “F” DE LA ESCUELA BÁSICA PAYARA

COLECCIÓN BICENTENARIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCION “F” DE LA ESCUELA BÁSICA PAYARA

Composiciones de Colegio: COLECCIÓN BICENTENARIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCION “F” DE LA ESCUELA BÁSICA PAYARA
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Enviado por:  lanajo  28 junio 2013
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Palabras: 1972   |   Páginas: 8
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISION SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

ESTADO PORTUGUESA

COLECCIÓN BICENTENARIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCION “F” DE LA ESCUELA BÁSICA PAYARA

Realizado por: Amada Rangel

Resumen

La elaboración del presente trabajo, partió de una amplia investigación y experimentación en el 5to Grado Sección “F” de la Escuela Básica Payara con una matrícula de 33 estudiantes,12 hembras y 21 varones, fundamentada desde una teoría lógico materialista, donde se recopilo información realizando un proceso de observación; paso primordial del método empírico, a través del cual se evidencio como problema pedagógico la escritura, es así que los niños y niñas se les dificulta realizar conclusiones luego de una lectura, desconocen algunos sonidos compuestos, igualmente el uso de los signos de puntuación y son lentos al realizar dictados, por esta razón se consideraron elementos de juicios para la ejecutar un plan de acción, donde se planteó como objetivo general; utilización de la colección bicentenario para fortalecer la escritura, la misma promoverá el pensamiento crítico, analítico y creativo de los educandos, cabe destacar que se realizaran actividades como: leer temas, tomar dictados y realizar conclusiones tomando en cuenta los signos de puntuación , escribir palabras y oraciones con sonidos compuestos, todo esto dentro de un clima agradable junto a sus compañeros ofreciéndole diferentes alternativas, desarrollando la escritura con mucha motivación. Asimismo para algunas familias de bajos recursos los únicos textos que existen en sus casas son los de esta colección, que representan una experiencia sumamente apreciada por todos, que les da la oportunidad de ayudar a sus hijos, sin costo alguno, resaltando aspectos de la identidad nacional, historia de

personajes venezolanos y valores, que escasamente se tratan en otros textos escolares.

Palabras Claves: Escritura, colección bicentenaria.

La escritura no es sólo filosófico: a ella debemos nuestro ser, también de ella dependen innumerables ventajas de carácter individual y práctico. Quien escribe no sólo plasma sus palabras, las organiza y las aclara, sino que se plasma a sí mismo: el individuo se ve en lo que escribe, se descubre en el texto; al escribir no sólo organiza las palabras, organiza su cabeza. Al objetivar el pensamiento, al escribirlo, se piensa más fácilmente, pues se dialoga así mismo, se reflexiona. Al escribir se descubre que sabía más de lo que creía saber, pues la escritura hace reflexivo al hombre, escribir también es un arma. Un arma defensiva y ofensiva, de pelear por nuestros derechos, de convencer, de disuadir. La palabra escrita es un instrumento de seducción, pues lo mismo es eficaz para la conquista amorosa que para la persuasión política.

Se ...



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