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Capítulo 4 COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE. La Complejidad De La Experiencia Escolar.


Enviado por   •  28 de Abril de 2014  •  431 Palabras (2 Páginas)  •  310 Visitas

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Capítulo 4

COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE.

La complejidad de la experiencia escolar.

I. COMUNICACIÓN.

-> Actividad educativa como fenómeno comunicacional (este fenómeno comienza no cuando el docente empieza a hablar, sino que está precedido por un proceso social)

-> Al enseñar un contenido, enseño otra cosa de la que pienso estar transmitiendo.

LA COMPLEJIDAD DEL MENSAJE EDUCATIVO: SIEMPRE SE COMUNICA (Y SE APRENDE) MÁS DE UNA COSA A LA VEZ.

-> Educación o enseñanza como fenómeno. Modelo creado por C.E Shannon (1940).

-> Este sistema describe como las personas conciben a la comunicación: movimiento de un mensaje desde un emisor a un receptor a través de un canal de transmisión. El docente es la fuente del mensaje, el alumno el destinatario. Para que el mensaje sea bien recibido se deben disminuir los ruidos. Problemáticas respecto a eso:

* En la comunicación educativa todos son receptores y emisores

* El fenómeno de la educación supone tres procesos: 1) transmitir información. 2) almacenar información en el tiempo. 3) procesar y elaborar información.

Generalmente solo se toma la enseñanza como un proceso de transmisión.

* No son contenidos explícitos, se comunican valores. Se habla (también) a través del cuerpo.

-> Todo mensaje social comunica más de una cosa. Cada vía de comunicación (palabra, postura, gesto, etc.) tiene su propio código/lenguaje.

-> Metamensajes: Mensaje que transmite el mensaje (mensaje implícito).

-> Enseñanza y aprendizaje como enredos o equivocaciones. Donde un sujeto entiende una cosa mientras intenta descifrar lo que verdaderamente va a entender.

-> La comunicación educacional admite dos tipos de mensaje uno relativo al contenido y otro relativo a la definición de los que comunican (lo que es ser buen o mal alumno, lo que está permitido o no, etc.)

II. APRENDIZAJE.

¿QUÉ ES APRENDER?

-> Se prepara a la persona para el intercambio social dotándosele de herramientas y pautas cul

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turales a través de la comunicación educativa.

-> Todos constamos con

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