Comision Biblioteca Escolar 2011-2012

COMISION

BIBLIOTECA ESCOLAR 2011-2012

Biblioteca Escolar La biblioteca escolar de las escuelas públicas de educación básica es un proyecto educativo que da respuesta a intereses y necesidades de información y ofrece alternativas para la formación de los diferentes actores de la comunidad.

Se desarrolla en consonancia con una propuesta pedagógica en donde el acceso al conocimiento y al desarrollo de competencias para la vida solamente es posible trabajando con múltiples fuentes de información, lo cual supera el proyecto del libro de texto, como herramienta pedagógica única para llegar a una propuesta didáctica en la que el diálogo de saberes – representados en fuentes diversas que dan cuenta de esa realidad – se hace posible para superar el registro memorístico de información, dando lugar así a la producción de aprendizajes que desarrollarán competencias para la vida.

La biblioteca escolar tiene como objetivo apoyar intencionalmente la construcción de conocimiento, democratizar el acceso a la información, formar hábitos de lectura y preparar para la investigación y el aprendizaje autónomo de alumnos y maestros.

Para lograr lo anterior la biblioteca escolar requiere de un espacio físico para su instalación, una colección de libros y otros materiales de lectura en diversos soportes, la disposición de un maestro bibliotecario y prestar servicios bibliotecarios.

El óptimo funcionamiento de la Biblioteca escolar favorece la adquisición de hábitos lectores y escritores que se reflejan la mejora de las competencias comunicativas, el aprendizaje autónomo de los estudiantes, amplía la información recibida en clases, democratiza la información en el momento requerido por el alumno y, de ser posible, facilita el acercamiento a las nuevas tecnologías.

Impulsar el proyecto de la biblioteca escolar significa activar a los estudiantes, maestros y comunidad en los procesos de lectura y de acercamiento a la información.

Partimos tal y como figura en nuestro proyecto de biblioteca escolar de las siguientes premisas:

Objetivos:

1. Gestionar técnicamente la biblioteca escolar como recurso eficaz para la comunidad educativa.

2. Dinamizar la biblioteca escolar como Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje.

3. Despertar en niños y niñas el deseo de leer y fomentar el hábito lector.

Apertura:

En horario escolar para todos los niveles, a cargo de los tutores/as, bibliotecarios y miembros del Equipo de Biblioteca de acuerdo a su disponibilidad horaria y a las actividades que se van a realizar

En horario extraescolar de lunes a viernes, a cargo de maestros-bibliotecarios.

Servicios:

Préstamo individual y colectivo

Lectura en sala y consulta

Animación a la lectura

Extensión Cultural y Servicio de Información

Las actividades a realizar en nuestra biblioteca para este curso 2011-2012 irán dirigidas a distinto aspectos que detallamos a continuación:

Responsables

1. Mobiliario, señalización y decoración:

Adquirir estanterías y espacio para la sala de lectura y dotar de estanterías las bibliotecas de aula.

Renovar decoración interior con la ayuda del alumnado y profesorado.

2. Organización, funcionamiento y gestión

Operaciones iniciales de mantenimiento altas, bajas, promoción de curso, credenciales de biblioteca…

Catalogación y clasificación de documentos.

Constitución y funcionamiento regular del Equipo de Biblioteca

Bibliotecarios con ayuda de todos.

Bibliotecarios

Equipo de Biblioteca

Responsables

3. Difusión del fondo y de las actividades de la BE

Edición de un nuevo catalogo de la BE más atractiva y con más colorido para alumnos y profesorado.

Platicas de difusión de la BE por cada grupo dando a conocer las ventajas de la BE.

Bibliotecarios

Equipo de Biblioteca

Responsables

4. Plan de Actividades del curso

A) Con alumnos

A.1. Formación de Usuarios:

Hola Biblioteca (Infantil, Primer Ciclo, Segundo Ciclo)

Taller de Lectura y Biblioteca (Tercer Ciclo)

Formación de Ayudantes de Biblioteca.

Formación de lectores: Infantil y Primaria: diario de lecturas

A.2. Taller de Lectura y Biblioteca:

Una hora semanal con alumnado del Tercer Ciclo.

A.3. Actividades de fomento del hábito lector:

 Leer en Casa: E. Infantil y Primer Ciclo, en colaboración con la familia

 Diario de lecturas: para el alumnado de 3º a 6º

 Libros de ida y Vuelta: Tercer Ciclo

 Presentaciones de libros leídos para todo el alumnado y a cargo de cualquier persona relacionada con el centro (profesorado, alumnado, padres…) .

 Cuentacuentos con la colaboración de padres y/o abuelos para E.I y primer ciclo.

 El libro de la

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