Como Debe Ser El Docente En El Siglo 21

 Debe ser un experto que domina los contenidos, planifica (pero es flexible).

 Establece metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, metacognición; siendo su principal objetivo que el alumno construya habilidades para lograr su plena autonomía.

 Regula los aprendizajes, favorece y evalúa los progresos; su tarea principal es organizar el contexto en el que se ha de desarrollar el sujeto, facilitando su interacción con los materiales y el trabajo colaborativo.

 Fomenta el logro de aprendizajes significativos, transferibles

 Fomenta la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad, pensamiento convergente.

 Potencia el sentimiento de capacidad: autoestima, interés por alcanzar nuevas metas

 Enseña qué hacer, cómo, cuándo, por qué y para qué, ayuda a controlar la impulsividad.

 Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía del grupo

 Atiende las diferencias individuales

 Desarrolla en los alumnos actitudes positivas: valores

 Debe estar comprometido con la sociedad, revalidar el compromiso profundo y permanente con los alumnos y la práctica, a manera de responder a las demandas existentes de la sociedad. Es primordial que reflexione acerca de los procesos de formación, las prácticas pedagógicas que lleva a cabo.

 El docente del siglo XXI deber ser consciente de sí mismo, de su labor y del mundo, confirmar su compromiso responsable, en la medida en que se comprometa tendrá la capacidad de enseñar a los alumnos a integrarse a una sociedad de respeto al medio ambiente a la equidad de género y a los derechos humanos. El maestro es y seguirá siendo modelo a seguir, poner el ejemplo de responsabilidad, empatía, igualdad, solidaridad, justicia, tolerancia, diálogo, entre otros valores.

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