Comunicacion & Nuevas Tecnologías

COMUNICACIÓN VIDEOJUEGOS Y EDUCACION

Hoy en día, los teléfonos inteligentes, tablets, internet e informática son opciones que niños y niñas consumen a diario; por ahora a nosotros nos centraremos el tema de los videojuegos y a la cultura de la simulación. Los videojuegos son muy utilizados por niños pero muy criticados por personas adultas y por educadores, debido a sus contenidos; por lo tanto, desaprovechan una herramienta educativa.

Las consolas y los juegos de computadora son parte de la experiencia habitual de los jóvenes, por eso, la infancia, cuando usan la pc, usan otras herramientas informáticas, que ya tienen conocimientos y destrezas adquiridas fuera del ámbito escolar y que, en numerosas ocasiones, en vez de verse como algo positivo y aprovechable constituye una amenaza negándoles la experiencia adquirida.

La literatura y el periodismo están llenos de ejemplos que hablan ¨mal¨ de los videojuegos y de los ¨peligros¨ que acarrean. Los ataques se centran en los contenidos como si los chicos no pudieran diferenciar realidad vs. ficción. También, hablan de la adicción de los niños a los videojuegos y lo que esto provocaría en la salud infantil. Parece ser que está adicción fuera diferente a la que se puede tener en la lectura de libros y que ésta última solo tuviera un lado positivo.

Esta mirada total sobre los videojuegos no deja ver aspectos relevantes: la importancia del medio como herramienta de aprendizaje de estrategias, habilidades necesarias para vivir en una sociedad tecnológica y la necesidad de replantearse el papel de la escuela y el rol específico del docente.

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