Conflicto Social Y Ordenamiento Juridico

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación superior

Fundación Misión Sucre

Aldea Universitaria “Hermágoras Chávez”

Estudios Jurídicos Sección 6

“FORTALECER LA CONCIENCIA COMUNITARIA COMO GARANTÍA DE LA ACCIÓN PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA DE LA COMUNIDAD SAN BENITO PARA LOGRAR UN EFICAZ FUNCIONAMIENTO DE SU CONSEJO COMUNAL”.

Unidad Curricular Proyecto I:

 “Análisis Social de la Justicia”

Prosecución I, Profesora Asesora Abog. Noris Blanco

Prosecución II, Profesora Asesora Abog. Noris Blanco

Prosecución III, Profesora Asesora Abog. Ana k. Alfonzo

Unidad Curricular Proyecto II:

 “Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico Venezolano”

Prosecución I, Profesora Asesora Abog. Yulimaiqueri Chacín

Prosecución II, Profesora Asesora Abog. Yulimaiqueri Chacín

Prosecución III, Profesora Asesora Abog. Yulimaiqueri Chacín

Cabimas, Diciembre 2011

INDICE DE CONTENIDO

AGRADECIMIENTO

RESUMEN

INDICE DE CONTENIDO

INDICE DE ANEXOS

INTRODUCCION

REFERENTES METODOLOGICOS

RESULTADOS OBTENIDOS

CONCLUSIONES

INDICE DE ANEXOS

PROYECTO II

PROSECUCION III

REGISTRO DE CAMPO

JORNADA DE ENCUESTAS

GRAFICAS

PARTICIPANTES

Lolimar J. Castillo

Juan P. Pippia

Alberto R. Sánchez

Benedicto S. Olivero

Justina del C. Colina

Carlos E. Medina

Sotero S. Pino

Roberto A. Polanco

Jesús Damaris Castillo

Jasser A. Carrillo

Reinaldo A. Colina

Mileynis N. Márquez

Todos integrantes del colectivo de la sección 6, Proyecto II, Prosecución III de Estudios Jurídicos. Misión Sucre. Aldea Universitaria E.T.C.R “Hermágoras Chávez” de Cabimas.

INTRODUCCIÓN

Los cambios sociales que se han dado en el país, han ameritado una postura del estado venezolano en lo que tiene que ver con el desarrollo de estrategias con el fin de lograr metas planteadas por los mismos actores, que taxativamente están llamados ellos mismos a darle solución a los problemas que implican a la comunidad, los proyectos comunitarios como tal tienen como razón de ser, no solo satisfacer una necesidad o darle respuesta a una problemática, es medular que además de esos logros también se cree conciencia en los sectores comunitarios involucrados en el hecho en si, para lograr una mejor comprensión del entorno social por medio del abordaje de un diagnostico de los problemas así tener como fruto esa toma de conciencia con el trabajo colectivo como también la participación activa de la comunidad, desarrollando habilidades y destrezas para lograr soluciones, definitivamente esto implica esta unidad entre la Misión Sucre y la Comunidad. Y se podría decir, que hay que estar plenamente consciente de la necesidad histórica que representa esta yunta de los estudiantes universitarios de la Misión Sucre con las comunidades, por que los procesos de cambio y transformaciones actuales han impactado de tal forma que han surgido nuevas necesidades y por ende nuevos compromisos y obligaciones deberes y derechos que nos invitan a cumplirlos para garantizarnos un bienestar común y sobre todo en la aplicación metodológica en el marco donde se nos exige como unidad curricular de la Misión Sucre, en donde se nos incluye como parte del programa como temática principal la HERMENEUTICA JURIDICA Y LA DOGMATICA, y precisamente a través de de las diferentes interpretaciones que se dieron en candentes debates que surgieron en nuestras aulas de clases en la aldea universitaria “HERMAGORAS CHÁVEZ” y que poco a poco con la sabia dirección de nuestra coordinadora de proyecto, finalizamos con un trabajo de campo con las comunidades y es lo que hoy le presentaremos de manera sencilla y ecuánime, pues no es más que el sentir y el pensar de los habitantes de esta comunidad quienes a través de este instrumento de participación le hemos dado la oportunidad a que se expresen, para simultáneamente nos guíen y redirección hacia donde tenemos que apuntar en los venideros proyectos de los semestres que nos falta cursar y prácticamente nosotros también descifrarles a ellos donde tienen que reforzar sus trabajos

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