Creencias Docentes

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADO0S.

PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL.

PRODUCTO 12

REPORTE DE ENTREVISTA.

LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

• ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

Dentro y fuera de la escuela se realizan algunas acciones que constituyen un freno en la formación del alumnado, algunas de ellas son: la corrupción, falta de responsabilidad, negligencia, actitud, mal carácter, discriminación física, económica y social, falta de preparación esto de parte de los agentes involucrados directamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como también tienen influencia factores externos como: malos hábitos en la formación familiar que se ven reflejados en las actitudes de los alumnos dentro del salón de clase, la influencia de los medios de comunicación ( internet, televisión, videojuegos) que constituyen un distractor para las actividades escolares y el sistema educativo.

• ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

Para apoyar la formación y el aprecio por la democracia se debe fomentar en los alumnos el respeto a las ideas de los demás, la igualdad de trato entre los alumnos, la tolerancia ante la diversidad escolar, la exaltación de los valores universales como son: la libertad, la solidaridad, la responsabilidad y la amistad.

• ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?

Cualquier suceso o situación que se presente o se dee a conocer en periódicos locales, que afecten de manera directa la vida de su comunidad, de su familia y la suya: como la falta de agua, el problema de la basura, la inseguridad.

También podemos partir de acontecimientos nacionales como un partido de futbol de la selección mexicana donde el alumno se identifica con el seleccionado nacional por ser él mexicano, o cuando se le enfrenta e una situación de desastre de consecuencias catastróficas donde las perdidas humanas y económicas son enormes y fortalecen en los alumnos los valores como la solidaridad y la ayuda mutua que a pesar de las diferencias debe prevalecer entre todos los seres humanos.

• Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para

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