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Enviado por:  kmil29  17 abril 2013
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Palabras: 717   |   Páginas: 3
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RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ESTUDIANTE

CAMILO ANDRES GONZALEZ BALAGUERA

TUTOR

WILLIAM CASTELBLANCO

UNAD

ACACIAS

21/03/2013

"En firewalls y dispositivos de seguridad, pero tiran el dinero porque ninguna de estas medidas cubre el eslabón más débil de la cadena de seguridad: la gente que usa y administra los ordenadores"

Autor Kevin Mitnick

Cuadro comparativo sobre el contenido del protocolo

Ítem Descripción

Objetivos Apoyar al estudiante en el uso de las herramientas informáticas para que se desenvuelva en su campo laboral, dar a conocer el origen de la informática, su fundamentación y los cambios tecnológicos para que así adquiera la destreza en el manejo operativo del computador y desarrolle competencias cognitivas a través de la apropiación de conceptos técnicos de hardware y software, propios de la informática para el buen uso y desarrollo de la ofimática.

Justificación Las universidades han tenido que crear cursos que orienten el aprendizaje de la informática en los aspectos históricos, ideas, métodos y perspectivas de la misma, para así desarrollar la habilidad en la utilización del computador como herramienta fundamental en el desarrollo de su autoaprendizaje, las labores de su vida diaria y de su trabajo, por tanto es de vital importancia capacitar y dar a los estudiantes los conocimientos fundamentales en el manejo y aplicación de la informática como herramienta indispensable para su desarrollo profesional.

Metas Que el estudiante tenga la capacidad de instalar software de aplicación en un computador, que desarrolle presentaciones poderosas como herramienta para la sustentación de proyectos, ponencias, y otras actividades, saber tomar las precauciones necesarias para evitar contagios de virus informáticos y si ocurre podrán dar solución a los mismos a través del uso de antivirus y estar en la capacidad de escoger el software que desea utilizar.

Competencias Intenta que el estudiante adquier

a las competencias comunicativas, ya que así el estudiante ejercerá interacción y comunicación entre la máquina, las competencias Cognitivas, ya que así estará en la capacidad de manejar la conceptualización técnica y operativa de los elementos informáticos, y las competencias contextuales, ya que así el estudiante a través de la comprensión, identificación y práctica podrá utilizar las herramientas informáticas en cualquiera de los contextos en que se desenvuelva.

Contenido unidad 1 Unidad 1: Introducción al concepto de la informática, el hardware y el software, los virus informáticos, los sistemas operativos, el licenciamiento y el Software Libre.

Contenido unidad 2 Unidad 2: Aplicaciones Ofimáticas (procesador de texto, presentaciones y hoja de cálculo).

Metodología Es importante que se planifique de manera responsable el proceso de aprendizaje por medio de fases:

Reconocimiento: Consiste en crear contextos, condiciones y ambientes para que el estudiante pueda objetivar las sign ...



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