Diferencias Y Similitudes Entre Estándares Y Aprendizajes Esperados
Enviado por chelseabonita • 18 de Mayo de 2014 • 240 Palabras (1 Páginas) • 407 Visitas
SESIÓN 1 PRODUCTO 1
Diferencias y similitudes entre los Estándares Curriculares y los Aprendizajes Esperados.
Estándares Curriculares Aprendizajes Esperados
Diferencias
• Son descriptores de logro y definen lo que los alumnos demostrarán al concluir un período escolar.
• Se organizan en cuatro períodos escolares de tres grados cada uno.
• Son el referente para el diseño de instrumentos de evaluación internacionales.
• Integran una dimensión educativa y establecen cierto tipo de ciudadanía global, producto del dominio de herramientas y lenguajes. • Son indicadores de logro definen, lo que se espera del alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser se organizan por asignatura, grado y bloque.
• Son el vehículo entre las dos dimensiones del proyecto educativo: La ciudadanía global comparable y la necesidad vital del ser humano y del ser nacional.
• Permiten comprender la relación multidimensional del mapa curricular.
• Constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.
Semejanzas
• Constituyen referentes para la evaluación.
• Son comparables con estándares internacionales.
• En los estándares se sintetizan los aprendizajes esperados, razón por la cual su esencia podría afirmarse es casi la misma.
• Juntos establecen el trayecto formativo de los estudiantes.
• Proveen a los estudiantes de las herramientas necesarias para aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos.
...