EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
Enviado por nene1496 • 9 de Mayo de 2012 • 14.909 Palabras (60 Páginas) • 1.466 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO
MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”
EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS.
Autor: Nairobis Salazar
Tutor: María Denis Peña.
Caracas, febrero de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO
MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”
EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS.
(Proyecto del trabajo Para Optar al Título de Profesora.
Mención Educación Inicial)
Autor: Nairobis Salazar
Tutor: María Denis Peña.
Caracas, febrero de 2011
INDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS………………………………………………...……………
LISTA DE GRAFICOS……………………………………………………………...
RESUMEN…………………………………………………………………..………
INTRODUCCION………………………………………………….………………
CAPITULO
I DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Reseña histórica…………………………………………………………...…........
Descripción de la planta física……………………………………………………..
Aspectos administrativos.........................................................................................
Observación del aula de clases...............................................................................
Matricula............................................................................................................
CAPITULO
II EL PROBLEMA
Planteamiento del problema...................................................................................
Objetivo de la investigación...................................................................................
Justificación……...................................................................................................
Cronograma de actividades...................................................................................
CAPITULO
III MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la investigación............................................................................
Bases legales…………...........................................................................................
Constitución de la republica bolivariana de Venezuela..........................................
Ley orgánica de educación.....................................................................................
Ley orgánica de protección al niño y al adolescente..............................................
Bases teóricas…………...................................................................................
Definición de términos………………...................................................................
CAPITULO
IV MARCO METODOLOGICO
Diseño de la investigación......................................................................................
Población y muestra................................................................................................
Técnicas e instrumentos de la recolección de datos...............................................
Validez y confiabilidad...........................................................................................
Análisis de la información......................................................................................
VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES..................................................................................................
RECOMENDACIONES.........................................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................
...