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ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA ESCRITURA EN LOS ESCOLARES DE QUINTO GRADO

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Enviado por:  ilif  21 julio 2013
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Palabras: 3662   |   Páginas: 15
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INDICE

PAG

Introducción.......................................................................... III

Identificación del Problema Sociopedagógico...................... IV

Problema Científico............................................................... V

Objetivo General................................................................... V

Objetivos Específicos............................................................ V

Métodos Teóricos..................................................................... V

Métodos Empíricos................................................................... VI

Población................................................................................. VI

Muestra.................................................................................... VII

Fundamentos teóricos............................................................. 10

Dialéctica materialista............................................................. 11

Enfoque filosófico.................................................................... 12

Enfoque pedagógico.............................................................. 12

Enfoque sociológico............................................................... 13

Investigación acción participativa…………………………… 13

Bases legales......................................................................... 13

Planeacion............................................................................. 15

Desarrollo de la planeación.................................................... 17

Ealuacion de los resultados………………………………….. 18

Conclusión............................................................................. 19

Bibliografía............................................................................

20

Anexos………………………….............................................. 21

INTRODUCCION

La educación, es un fenómeno colectivo, rígido por normas establecidas por un grupo social expresado como la totalidad donde el estado debe determinar los medios para satisfacerla formando integralmente al nuevo republicano. Así mismo dentro del plan nacional Simón Bolívar, formado el 2 de febrero de 1999; siguiendo el ideario de nuestro libertador donde decía que para su pueblo quería la suprema felicidad social y se extendiera la cobertura de la matrícula escolar a todas las poblaciones excluidas y garantizar la permanencia y prosecución, en el sistema educativo. Por lo tanto el nuevo programa de formación de educadores, tiene como objetivo formar un educador bolivariano solidario, laborioso. Honesto y justo, consciente de su papel transformador, que aplique en su labor profesional métodos científicos que le permitan interactuar con los educandos, la familia y la comunida ...



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