Edu Fisica

Objetivo

Dar a conocer datos importantes de la historia de los primeros juegos olímpicos realizados en la antigua Grecia.

Resumen

A partir de una investigación hecha en casa, los estudiantes discutirán como fueron los primeros juegos olímpicos realizados en Grecia, cómo eran los escenarios, las premiaciones y los eventos deportivos que se desarrollaban, para a partir de allí elaborar un friso en el que ilustren ¿cómo era un día de limpiada en la antigua Grecia?.

Materiales

• Computadores y acceso a Internet

• Artículos de revista y prensa relacionados

• Visita a la biblioteca

• Recortes o impresiones de imágenes relativas a Grecia Antigua

• Octavos de cartulina

• marcadores

• lápices de colores

• cinta pegan

Desarrollo

1. Como ejercicio previo a la actividad, entregue el siguiente cuestionario a los estudiantes para que con anterioridad lo respondan en casa.

o ¿En qué ciudad griega se originaron los primeros juegos olímpicos de la humanidad?

o ¿Existía un estadio en esta ciudad? De haberlo busque fotografías y haga una descripción lo más detallada posible.

o ¿Cómo se premiaba a los ganadores en estos primeros juegos?

o ¿Qué eventos deportivos se realizaban en aquellos juegos?

o Buscar fotografías, ilustraciones o imágenes que muestren cómo era Grecia en aquel tiempo (800 a.C) e imágenes actuales de las ruinas arqueológicas que aún se encuentran en este país, en especial en la ciudad de Olimpo.

2. Revise que los estudiantes hayan realizado su investigación haciendo preguntas al azar a todo el grupo. Ahora reúnalos en grupos de 5 personas. Cada grupo discutirá sobre cómo se imaginan los primeros juegos olímpicos, teniendo en cuenta las imágenes que encontraron de la antigua Grecia y la información que tienen sobre la historia de los primeros juegos. Ayúdelos a centrar la atención con preguntas como: cómo se imaginan el clima, cómo se ordenaban los encuentros deportivos dentro del estadio, cómo se imaginan a los participantes, cómo podría ser la actitud del público al ver la actuación de los atletas, entre otras.

3. Luego de la discusión y la lluvia de ideas, cada grupo debe dibujar en los octavos de cartulina cómo se imaginan un

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