Educacion A Favor De Todos
Enviado por arenitaysol • 18 de Agosto de 2011 • 9.090 Palabras (37 Páginas) • 581 Visitas
Les recomiendo leer mucho ya que la lectura es un buen habito que te abre un sin fin de puertas y es considerado que te hace una persona culta y con un desarrollo de pensamiento inicalculable asi que cualquier oportunidad que tengas de leer un buen libro no lo desperdicies ok
Segundo Taller de Actualización
sobre los Programas de Estudio 2006
Artes
Teatro II
Guía de Trabajo
Artes. Teatro II. Guía de trabajo. Segundo Taller de Actualización sobre los Programas
de Estudio
2006 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo
Curricular,
que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación
Pública.
Autores
Sabina Trigueros
Margarita Figueroa
Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de edición
Silvia Lona Perales
Diseño
Ismael Villafranco Tinoco
Susana Vargas Rodríguez
Formación
Angélica Pereyra Perea
Primera edición, 2007
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2007
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN: 978-968-9076-75-9
Impreso en México
MATERIAL GRATUITO. Prohibida su venta.
Índice
Presentación............................................................................................................ 5
Introducción............................................................................................................ 7
Primera sesión
La Reforma de la Educación Secundaria y el programa de Teatro..................... 11
Segunda sesión
La estructura del programa de Teatro ................................................................ 17
Tercera sesión
La planeación en el programa de Teatro............................................................. 23
Cuarta sesión
Tiempo y espacio ................................................................................................... 29
Quinta sesión
Distintos tipos de recursos................................................................................... 37
Sexta sesión
Actividades y secuencias...................................................................................... 43
Séptima sesión
Los proyectos.......................................................................................................... 49
Octava sesión
La evaluación.......................................................................................................... 53
Apéndice I.
Glosario de conceptos clave de teatro................................................................. 59
Apéndice II
Plano de un escenario ........................................................................................... 71
Presentación
Los maestros son elemento fundamental del proceso educativo. La sociedad deposita
en ellos la confianza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes
y de promover el logro de los rasgos deseables del perfil de egreso en los alumnos
al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de
que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial
para realizar este encargo social sino que requieren, además de aplicar toda la experiencia
adquirida durante su desempeño profesional, mantenerse en permanente
actualización sobre las aportaciones de la investigación acerca de los procesos de
desarrollo de los niños y jóvenes, sobre alternativas que mejoran el trabajo didáctico
y sobre los nuevos conocimientos que aportan las disciplinas científicas acerca de la
realidad natural y social.
En consecuencia, los maestros asumen el compromiso de fortalecer su actividad
profesional para renovar sus prácticas pedagógicas con un mejor dominio
de los contenidos curriculares y una mayor sensibilidad ante los alumnos, sus problemas
y la realidad en que se desenvuelven. Con ello, los maestros contribuyen a
elevar la calidad de los servicios que ofrece la escuela a los alumnos en el acceso, la
permanencia y el logro de sus aprendizajes.
A partir del ciclo 2006-2007 las escuelas secundarias de todo el país, independientemente
de la modalidad en que ofrecen sus servicios, iniciaron la aplicación
de nuevos programas que son parte del Plan de Estudios establecido en el
Acuerdo
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