Ejemplo De Una Carta Descriptiva

CARTA DESCRIPTIVA MENSUAL

CARRERA: LIC. PSICOPEDAGOGÍA

ENERO – ABRIL 2014

MATERIA: Filosofía de la educación CUATRIMESTRE: 1º PARCIAL: 1

FECHAS DEL PERIODO SEMANAL 1

13 al 17 de enero de 2014.

SESIÓN DIA TIEMPO NOMBRE Y

OBJETIVO DE UNIDAD CONTENIDO DESCRIPCIÓN DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA

COMPETENCIAS

(Por unidad)

VALORES

Y

ACTITUDES

(Por unidad)

1

2 13

13 60

60 UNIDAD I

EL SABER FILOSOFICO 1.1 Tipos de saberes y concepto de filosofía -Dinámica de presentación.

-Forma de trabajar y/o calificar.

-Entrega del programa impreso.

-Lluvia de ideas para ver que concepto tiene el alumnado acerca de la filosofía y que cada alumno cree su propio concepto con sus propias palabras.

-Exposición y explicación docente de los tipos de saberes y concepto de filosofía.

-Investigar que es ideología, utopía y saber filosófico

Pintarrón, hojas de colores y cuaderno. Internet

http://www.xuletas.es/ficha/tipos-saberes-ramas-filosofia/ -Instituir y hacer funcionar un consejo de alumnos (consejo de clase

o de centro) y negociar con ellos varios tipos de reglas y de

acuerdos

-Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en

proyectos de conocimiento

-Tolerancia

-Respeto

-Responsabilidad

-Participativos

-Colaboración

-Motivación

3

4

5

15

15

16

60

60

60

1.2 Ideología, utopía y saber filosófico -Participación de los alumnos con la investigación realizada

-Realizar un collage, en equipos, relacionado con los conceptos investigados.

-Exposición de los collages

-Inv. Del nacimiento de la filosofía Tijeras, recortes, adhesivo y cartulina.

FECHAS DEL PERIODO SEMANAL 2

20 al 24 de Enero de 2014.

SESIÓN DIA TIEMPO NOMBRE Y

OBJETIVO DE UNIDAD CONTENIDO DESCRIPCIÓN DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA

COMPETENCIAS

(Por unidad)

VALORES

Y

ACTITUDES

(Por unidad)

6

7 20

20 60

60 UNIDAD I

EL SABER FILOSOFICO 1.3 El nacimiento de la filosofía -Elaboración de una línea del tiempo del nacimiento de la filosofía y como fue evolucionando basados en sus investigaciones Pintarron y cuaderno

Diversa.

8

9

22

22 60

60 1.4 División de la filosofía -Explicación por parte del maestro de la división de la filosofía

-Retroalimentación de la división de la filosofía

10 23 60 -Elaboración de un mapa conceptual de las la división de la filosofía.

Investigación de las competencias laborales y profesionales.

-Dividir al grupo en equipos y sortear los temas de la siguiente unidad, explicando que cada equipo deberá realizar la exposición del tema además de una dinámica ocupando dos horas.

FECHAS DEL PERIODO SEMANAL 3

27 al 31 de Enero de 2014.

SESIÓN DIA TIEMPO NOMBRE Y

OBJETIVO DE UNIDAD CONTENIDO DESCRIPCIÓN DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA

COMPETENCIAS

(Por unidad)

VALORES

Y

ACTITUDES

(Por unidad)

11

12

13

14

15 27

27

29

29

...