El Grito Manso De Paulo Freire

NIVEL INICIAL - 1º AÑO EGB

"Armamos una Enciclopedia de Entretenimientos"

Nos proponemos:

• Buscar y registrar información sobre los juegos preferidos de los chicos de Nivel Inicial y 1º Año de EGB según los distintos lugares.

• Comunicar nuestras conclusiones a las otras escuelas participantes para enriquecernos entre todos.

• Analizar e interpretar los datos que van llegando haciendo comparaciones y relacionándolas.

• Conocer y aprender a utilizar el Correo Electrónico de Internet.

• Valorar el juego como camino de paz para aprender a vivir juntos.

Pasos a seguir:

1º PASO: ¡A presentarse!

Entre todos escribimos o dictamos una carta contando quiénes somos, cómo se llama nuestra escuela, nuestros directores, nuestros docentes. También contamos cómo es el lugar, si es una zona rural, si hay muchos negocios, si estamos cerca de un río, de un monte...

2º PASO: ¡A conocer un nuevo medio de comunicación!

Preguntamos a los "grandes" cómo se mandan las cartas por el CORREO ELECTRÓNICO y qué diferencia hay con el CORREO POSTAL.

Mandamos nuestra carta de presentación al CIP, Centro de Informática Psicopedagógica, para que la envíe a todas las escuelas que se anotaron para participar del Proyecto Interescolar Telemático:

"Armamos una Enciclopedia de Entretenimientos: "¿A qué jugamos...?"

Imprimimos las cartas que nos van llegando de las otras escuelas.

Armamos una cartelera y las ubicamos en un mapa.

3º PASO: "Mi juego preferido"

Traemos nuestro juego preferido.

Explicamos cuáles son sus reglas, cómo se juega, cuál es el objetivo,...

4º PASO: ¡A recoger y recolectar datos!

Organizamos un repertorio de preguntas para hacerlas a chicas y chicos del Nivel Inicial y de 1º Año EGB.

¿Cuál es tu juego preferido?

¿Cuándo los usas?

¿De qué material está hecho?

¿Quién lo fabrica?

¿Quién te enseñó a jugarlo?

¿Existía ese juego cuando tu mamá o tu papá eran chicos?...

Realizamos las entrevistas dentro y fuera de nuestra escuela.

5º PASO: ¡A registrar y a organizar la información!

• Registramos en la computadora los juegos preferidos utilizando libremente las herramientas de un graficador.

• Imprimimos los gráficos para nuestra cartelera.

• Organizamos la información en cuadros de doble entrada.

• Anotamos y contamos los resultados obtenidos.

• Analizamos e interpretamos los datos y sacamos conclusiones.

6º PASO: ¡A seguir comunicándonos con otras

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