El Pensamiento Complejo En La Practica Docente
Enviado por samantha285 • 10 de Octubre de 2014 • 363 Palabras (2 Páginas) • 204 Visitas
Introducción al pensamiento complejo.
Edgar Morin
El presente texto es una compilación de ensayos y presentaciones del pensador francés Edgar
Morin realizadas entre 1976 y 1988, los años durante los cuales su «método» comienza a cobrar
importancia como estructura articulada de conceptos. Es una introducción ideal a la obra de
este hombre cuya desmesurada curiosidad intelectual y pasión ética evocan aquel apelativo de
«genio numeroso» que Ernesto Sábato dedicara a Leonardo.
El diálogo estimulador del pensamiento que Morin propone a todos los que, ya sea desde la
cátedra o los ámbitos más diversos de la práctica social, desde las ciencias duras o blandas,
desde el campo de la literatura o la religión, se interesen en desarrollar un método complejo de
pensar la experiencia humana, recuperando el asombro ante el milagro doble del conocimiento
y del misterio, que asoma detrás de toda filosofía, de toda ciencia, de toda religión, y que aúna a
la empresa humana en su aventura abierta hacia el descubrimiento de nosotros mismos,
nuestros límites y nuestras posibilidades.
Vivimos un momento en el que cada vez más y, hasta cierto punto, gracias a estudiosos como
Edgar Morin, entendemos que el estudio de cualquier aspecto de la experiencia humana ha de
ser, por necesidad, multifacético. En el que vemos cada vez más que la mente humana, si bien
no existe sin cerebro, tampoco existe sin tradiciones familiares, sociales, genéricas, étnicas,
raciales, que sólo hay mentes encarnadas en cuerpos y culturas, y que el mundo físico es
siempre el mundo entendido por seres biológicos y culturales. Al mismo tiempo, cuanto más
entendemos todo ello, más se nos propone reducir nuestra experiencia a sectores limitados del
saber y más sucumbimos a la tentación del pensamiento reduccionista, cuando no a una
seudocomplejidad de los discursos entendida como neutralidad ética.
Cuando nos asomamos a entender el mundo físico, biológico, cultural en el que nos
encontramos, es a nosotros mismos a quienes descubrimos y
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