Etapa 1, Matemáticas 2
Enviado por sidneyarriaga • 22 de Febrero de 2015 • 373 Palabras (2 Páginas) • 402 Visitas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, discutan los distintos conceptos.
¿Qué es un polinomio?
¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado?
¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática?
¿Qué es el conjunto solución de una ecuación cuadrática?
¿Cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática?
¿Cómo se clasifican las ecuaciones cuadráticas?
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
Con ayuda de tu maestro forma equipos de trabajo y con base en la lectura de la etapa 1 de tu libro Matemáticas 2 identifica las características de las diferentes formas de una ecuación cuadrática y completa la siguiente tabla. Ejemplifica cada una de ellas.
Forma de la ecuación cuadrática en una variable Características Ejemplos
Ecuación cuadrática completa
Ecuación con un trinomio cuadrado perfecto en uno de sus miembros
Ecuación cuadrática incompleta pura
Ecuación cuadrática incompleta mixta
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
En sesión de plenaria responde a las siguientes preguntas.
¿Cómo se define el valor absoluto de un número n; es decir, cómo se define │n│?
¿A qué es igual la expresión (√x)2?
Por ejemplo (√x)² =
¿A qué es igual la expresión √x²?
Por ejemplo √(-2)² =
¿Qué tipo de ecuaciones cuadráticas puedes resolver mediante la conclusión de la expresión anterior? Menciona dos ejemplos.
¿Las ecuaciones con trinomios cuadrados perfectos se podrán resolver mediante la aplicación del valor absoluto? Describe dos ejemplos.
Cualquier
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