Etapa Escolar

LA EDAD ESCOLAR

De los 6 a los 12 años

FACTORES QUE REGULAN EL CRECIMIENTO

• Genéticos

• Nutricionales.

• Endocrinos

• Socioeconómicos y Emocionales

CRECIMIENTO

• Se refiere al aumento de la masa.

• El crecimiento en la edad escolar se caracteriza, gradualmente en todas las partes del cuerpo.

• Durante la edad escolar, la velocidad del crecimiento llega a su punto más lento antes de comenzar el estirón puberal.

TALLA

• 1.15 cts. A los 6 años y 1.50 ms a los 13 años.

• El crecimiento varía individualmente, debido a los factores que regulan el crecimiento.

PESO

• 20kg a los 6 años y 45 kg a kilos 13 años.

• Las proporciones de un niño 12 años son próximas a las que se observan en un adulto.

• El crecimiento de niños y niñas es paralelo hasta la edad promedio de 9 años, entre dicha edad y los 11 años, las niñas experimentan un crecimiento rápido y ellas son más pesadas que los niños.

• La perdida de la dentadura temporal es uno de los signos característicos.

• Los estudios demuestran que la edad escolar conocen ya el carácter erótico y sexual de sus tocamientos conducta masturbadora.

SUPERIORES INFERIORES

edad de caída diente de leche edad de salida de nuevo diente edad de caída diente de leche edad salida de nuevo diente

Incisivo central 7 ½ años 7 a 8 años 6 años 6 a 7 años

Incisivo lateral 8 años 8 a 9 años 7 años 7 a 8 años

Canino 11 ½ años 11 a 12 años 9 ½ años 9 a 10 años

Primer molar 10 ½ años 10 a 11 años 10 años 10 a 12 años

Segundo molar 10 ½ años 12 a 13 años 11 años 11 a 13 años

Tercer molar 17 a 21 años 17 a 21 años

Primer premolar 10 a 12 años 10 a 12 años

Segundo premolar 10 a 12 años 11 a 12 años

DESARROLLO BIOLOGICO

• De los 9 a los 12 años pasan de la infancia, a la pre-adolescencia.

• Empiezan a sentí sus hormonas alteradas y experimentan sensaciones nuevas relacionadas con la emociones, con el placer y con la sexualidad.

PRE-ADOLESCENCIA EN LAS NIÑAS.

A los 10 a 12 años la pre-adolescencia en las mujeres comienza.

Desarrollar caracteres sexuales primarios, pezón mamario, el vello púbico.

La primera menstruación se le denomina pubertad precoz cuando aparece de manera anormalmente temprana 8.10 años.

PRE-ADOLESCENCIA EN LOS NIÑOS.

• Cambios en la apariencia, presenta características que los asemejan a un adultos.

• Estrechamiento de los hombros

• Crecimientos de los genitales y le salen los primeros vellos púbicos.

• Incremento del espesor de la piel.

• Sin embargo no han madurado psicológicamente en muchos casos se sienten niños.

• Se valora huesos, músculos, grasa piel, peso, talla, nariz maxilar inferior fosas nasales.

• Crecimiento neural cráneo se asemeja al del adulto, las amígdalas son más grandes y el timo de 14g llega a pesar 30g al inicio puberal, a los 8 años la acumulación de grasa en niños 8 años y en niñas a los 10,

• La boca aumenta de diámetro, la sustitución de dientes caducos, por los permanentes, corazón sextuplica de peso a los 9 años.

• La agudeza alcanza 20/20 a los 7 años. El globo al del ocular alcanza al del adulto al final de esta etapa.

• Cuello es más largo y delgado, abdomen es plano y el aparato digestivo alcanza el tamaño del adulto.

• T/A es de 100/115 Y sistólica 60.

• fr es de 19-22 min.

• FC. Es de 85 a 95 por minuto

DESARROLLO

Se refiere a maduración de órganos y sistemas.

TIPOS DE DESARROLLO.

• Neuromotor

• Cognoscitivo

• Moral

• Afectivo y psicosocial.

NEUROMOTOR

Maduración mejor control de la musculatura gruesa y fina.

• evidencia de la velocidad y calidad del escritura.

• La integración viso-motriz, audio-motriz le permite adelantar al copiado de textos dibujos.

• Imitan posturas y gestos, entienden órdenes visuales que impliquen realizar actividades físicas.

• El niño tiene fuerza física y la niña tiene mayor eficiencia bailar y saltar la cuerda.,

COGNOSCITIVO

• Funciones de suma y resta ,

• nociones de tiempo, conjunto de colores formas.

• como por ejemplo el perro es un animal

• conservación del peso.

MORAL

• Desarrolla sentimientos sociales y cualidades morales.

• Observa los patrones de otros, ya sea para evitar el castigo o para obtener recompensas.

-

AFECTIVO

...