Evidencias Modulo 1

Actividad de Aprendizaje 17. Instrumentos de evaluación y la retroalimentación

1. Retomar de la actividad anterior los elementos señalados en la tabla siguiente:

Competencia Competencia Propósito Contenidos Estrategia Producto Instrumento

genérica disciplinar (s) de evaluación

2. Describa cada uno de los instrumentos, y responda a las siguientes preguntas:

Ejemplo de instrumentos

a. Lista de cotejo

b. Rúbrica

c. Diario o bitácora

d. Observación

• ¿Qué elementos debe de contener?

• ¿Cuál es la forma de registro?

• ¿A partir de qué elementos de la Evidencia de Aprendizaje se construye?

3. Una vez que haya descrito los instrumentos, identifique

• ¿Cuál será la forma de retroalimentación que hará a los estudiantes?

• ¿En qué se deberá centrar la retroalimentación a partir del producto y el instrumento?

4. Como apoyo a la actividad, revise el texto: La formación por competencias en el nivel educativo medio superior: la sinergia posible de Chan (2010)

http://bdistancia.ecoesad.org.mx/cont/Secciones/NumConst03/Artporinvitacion.html

8

Actividad de Actividad de Aprendizaje 18. Integración de la estrategia de evaluación.

Actividad 16 (tabla del contexto y la tabla del programa operativo) + lo realizado en la actividad 17

Campo disciplinar Matemáticas

Nivel de estudios del programa Bachillerato/EMS

Nombre de la asignatura Estadística aplicada

Semestre en el que se imparte 5º. Semestre

Tiempo asignado 60 hrs.

Número de sesiones por semana 3 hrs

Problema significativo del contexto Actividad integradora 1

Unidades que contiene el programa 1 Orígenes de la estadística

2 Estadística y la población

3 Estadística y la economía

4 Problemas estadísticos

Propósito general de la Asignatura Analiza la importancia de la estadística generando un estudio de su comunidad para conocer las problemáticas sociales que afectan su entorno.

Competencias genéricas a desarrollar (con atributos elegidos)

Competencias disciplinares a desarrollar

Competencias docentes elegidas

Propósito (por unidad)

Act 8 Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje

Act 8 Estrategia de aprendizaje

Act 11 Producto

Actividad 9 Recursos

Act 13 Finalidad

de ev Método de ev Instrumento

de ev

¿Qué?

¿Cómo?

¿Para qué? Orígenes de la estadística 1: Preguntas generadoras

2: Lectura en binas

3: Mapa mental

4: Exposición

5: Ensayo Ensayo Pizarrón

...