Evolucion De La Nocion De La Familia En El Niño

Evolución de la noción de la familia en el niño

El desarrollo de una persona se ve influido por su adaptación al medio social, esta misma actúa como reguladora de las funciones de adaptación de todos los individuos.

Unas investigaciones que se hicieron a los anímales muestran su capacidad para adaptarse a su medio social, o las relaciones en grupo, como por ejemplo dieron el ejemplo de unos “licaones” son unos perros salvajes, que ahí la hembra lucha con las demás hembras para poder aparearse con un amacho, y la hembra es la que sale a casar y esas cosas, el macho que no se aparea se queda a cuidar a los cachorros. Esto nos hace reflexionar sobre el comportamiento individual y el que tenemos en grupo. Las “funciones propias de su pensamiento” ayuda la individuo a poder realizar su adaptación social.

Debido a esto hicieron un estudio y una encuesta a niños de diferentes edades con el fin de enseñarle a los niños su realidad social, primero les hicieron las siguientes preguntas a niños entre 6 y 9 años: Que es una familia?, que hace falta para tener una familia?, si un hijo de una familia se va lejos sigue siendo de la familia?, Y si una persona de fuera llega a vivir a tu casa será de tu familia?, los animales tienen familia?, si un animal vive en tu casa es de tu familia?, que se necesita para ser padre y madre?, Que se necesita para tener hijos?, las personas solteras pueden tener hijos?, los que tienen hijos pueden ser solteros?, Que hacen los padres?, que hacen las madres?, que es mas importante lo que hacen los padres o lo que hacen las madres?, las madres pueden hacer lo que hacen los padres?, los padres pueden hacer lo que hacen las madres?, y quien manda mas en la familia?... estas preguntas fueron plateadas a los niños, en el desarrollo de la entrevista se veía como contestaban de manera distinta los niños de diferentes edades, los niño de 6 s 7 años contestaban cosas como que para ser mama se ocupaba tener el pelo largo y para ser papa tenerlo corto, también comentaban que si un miembro de su familia se va lejos deja de ser de su familia por que se van lejos, o que no por que no estaban en la misma casa, al momento de preguntar que se necesita para tener hijos, los niños contestaban “casarse”. Ya en el tercer caso les preguntaron a niños entre 8 y 9 años las mismas preguntas y ellos ya empezaron ya a relacionar la paternidad y maternidad con el hecho de tener hijos a la pregunta de que si una persona de tu familia se va lejos sigue siendo de tu familia ellos ya contestaban cosas como “ si por que es hijo de su madre” o “si por que nació de su madre” también cuando les preguntaron si una persona de fuera llegara a su casa seria de su familia ellos empleaban la siguiente respuesta, no por que no seria hijo de mi madre si, si fuera mi hermano entonces si, si no pues no, también a los niños de nueve años el trabajo del padre es el mas

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