Examen Anual Quinto Grado

ESC. PRIM. URB. FED.

“BENITO JUAREZ”

C.C.T. 17DPR0200V Z. ESC. 66 SECTOR 4

COL. SANTA BARBARA H. CUAUTLA, MOR.

2014-2015

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________N° DE L._________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS RESULTADO

ESPAÑOL 20

MATEMATICAS 20

CIENCIAS NATURALES 10

GEOGRAFIA 10

HISTORIA 10

FORMACION C. Y E. 10

PROMEDIO

ESPAÑOL

1. ¿Cuál de los siguientes ejemplos utiliza la coma para separar elementos de una lista?

a) El 24 de febrero de 1821, en Iguala, se proclamó el plan que recogía los anhelos de la mayoría de los mexicanos.

b) Ciudades como Valladolid y Querétaro se rindieron ante el aviso de la llegada de Iturbide. Así sucedió también en

Guadalajara, Saltillo, Zacatecas y hasta Yucatán.

c) Estratégicamente hablando, Guerrero, a pesar de los triunfos, estaba cercado por Iturbide.

d) El virrey Apodaca puso fuera de la ley a Iturbide y ordenó combatirlo, pero fue inútil.

2. Son dichos de uso popular, que generalmente dan un consejo o sentencia.

a) Poemas b) Refranes c) Fábulas d) Chistes

3. Es una característica de las fábulas.

a) Utiliza personajes fantásticos. c) Se refiere a los defectos humanos.

b) Finalizan con una pregunta. d) Explican el origen del mundo, de las cosas.

4. La moraleja es:

a) Lo que dice el personaje principal al iniciar la fábula. c) La enseñanza o lección que se deduce de la fábula.

b) La forma en que debemos actuar siempre. d) La opinión personal de la fábula.

5. Son frases que se utilizan para dar a conocer un producto.

a) Imágenes b) Eslogan c) Sugestivas d) Términos técnicos.

6. Por sus propósitos los anuncios publicitarios se pueden clasificar en:

a) Literarios y propagandísticos. c) Publicitarios y propagandísticos.

b) Estéticos y publicitarios. d) Estéticos y culturales.

7. Son palabras que establecen una relación de causa-efecto:

a) Cómo, cuál es el origen, qué es. c) Qué características tiene, cómo se produce, qué provoca.

b) Por qué ocurre, qué provoca, a causa de qué. d) A causa de qué, cómo se define, qué es.

8. Se utilizan para dar cohesión, para relacionar enunciados en explicacines.

a) Adjetivos b) Preposiciones c) Nexos d) Advebios

9. Es una característica de las leyendas.

a) Utilizar personajes fantásticos. c) Menciona defectos humanos.

b) finalizan con una pregunta. D) Expllican el origen del mundo, de las cosas.

10. ¿Cuál es la función o el propósito de un boletín informativo.

a) Comunicar periódicamente temas de la actualidad.

b) Informar los sucesos cotidianos.

c) Anunciar oportunidades para la compra venta de objetos y servicios.

d) difundir i nformación regular o periódica a un grupo que comparte intereses.

11. Son elementos del boletín informativo, excepto:

a) Prólogo, introducción, bibliografía. c) Entrevistas, anuncios, avisos, convocatorias, efemérides.

b) Imagen, texto, color, formato. d) Datos en tablas, esqumas y croquis.

12. Son recursos que se utilizan para organizar la información obtenida de diferentes fuentes.

a) Géneros literarios. b) Figuras retóricas c) Cuadros sinópticos y mapas conceptuales. c) Citas textuales.

13. El texto expositivo tiene como una de sus características:

a) Contar los hechos de manera cronológica. c) Plantear una reflexión sobre el tema.

b) emplear citas textuales. d) Plantear diferentes puntos de vista y una oposición.

14. Son recursos que se utilizan en los poemas.

a) metáfora y aliteración. b) Anticipación y predisposición. c) Derivación y onomatopeya d) Redundancia y símil.

15. Los cuadros sinópticos son útiles para:

a) Sintetizar y organizar inforación reelevante. c) Citar la información de una fuente consultada.

b) evitar la lectura de un texto original. d) Para enmarcar datos de una entrevista.

16. De forma general,

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