Examen De Quinto Grado Del 3er Bimestre

EVALUACION BIMESTRAL

QUINTO GRADO

MAESTRA: Elizabeth Espinoza Savala

Alumno:_____________________________ Fecha:_____________ Calificación: __________

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

Las poblaciones de las que formamos parte impactan en el ambiente a través de un variado conjunto de actividades productivas.

Cada vez que compramos algún artículo (alimento, papel, tela o plástico, entre muchos otros) o usamos algún servicio (agua potable o electricidad) o visitamos alguna playa o centro turístico, generamos algún impacto en el entorno.

La cantidad de residuos sólidos que se genera está directamente relacionada con nuestro estilo de vida. Esto quiere decir que mientras más productos utilicemos para nuestra subsistencia, arreglo personal o entretenimiento, más basura produciremos. La basura sigue un largo camino después de que nos deshacemos de ella: se transporta, se concentra en sitios llamados de transferencia y se dispone finalmente en algún lugar.

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Texto argumentativo.

b) Texto expositivo.

c) Texto dramático.

d) Una noticia.

2.- ¿De qué trata el texto anterior?

a) De la cantidad de residuos que producimos en nuestra vida diaria de acuerdo a nuestro estilo de vida.

b) De las actividades productivas de los seres humanos.

c) De las empresas que se encargan de recolectar basura.

d) De los camiones que pasan diariamente por los residuos que producimos en nuestra vida diaria de acuerdo a nuestro estilo de vida.

3.- ¿Cuáles son los criterios de clasificación del texto anterior?

a) Artículos que contaminan el ambiente y que no contaminan.

b) Actividades que generan impacto en el ambiente, productos utilizados que generan basura, destino de la basura.

c) Caminos que sigue la basura hasta su destino.

d) Alimento, papel, tela, plástico.

4.- ¿Qué es un cuadro sinóptico?

a) Un cuadrado elaborado con medidas precisas.

b) Una tabla para registrar datos.

c) Una forma de organizar información de manera gráfica.

d) Un texto en el que se expone un tema determinado.

5.- ¿De qué manera se clasifica la información en un cuadro sinóptico?

a) Por orden alfabético.

b) Por títulos y subtítulos.

c) Por autores y por títulos.

d) Por grupos, por importancia y por semejanza.

6.- ¿Qué función tiene la llave en un cuadro sinóptico?

a) Es un signo que sirve como adorno para que el cuadro sinóptico se vea bonito.

b) Es el signo que permite organizar y seleccionar los datos.

c) Es un signo de complemento.

d) Es un signo para escribir.

7.- ¿Qué es un mapa conceptual?

a) Forma de representar gráficamente el conocimiento y los conceptos.

b) Forma de representar los países del mundo.

c) Forma de representar ideas por medio de imágenes.

d) Forma de representar el lugar donde vives.

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos.

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida.

Porque nunca me diste ni esperanza fallida,

Ni trabajos injustos, ni pena inmerecida.

Porque veo el final de mi rudo camino

Que yo fui el arquitecto de mi propio destino´

Que si extraje la mieles o la hiel de las cosas,

Fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:

Cuando plante rosales, coseche siempre rosas

… cierto a mis lozanías va a seguir el invierno:

¡Más tú no me dijiste que mayo fuese eterno!

Halle sin duda largas las noches de mis penas;

Mas no me prometiste tan solo noches buenas;

Y en cambio tuve algunas santamente serenas…

Ame, fui amado, el sol acaricio mi faz.

¡Vida, nada me debes!!Vida, estamos en paz!

6.¿Qué tipo de texto es el anterior?

a)Es una anécdota

b)Es un poema

c)Es un relato de amor

d)Es una carta de vida

7.¿Cuántas estrofas y versos tiene?

a)6 estrofas y 15 versos

b)15 estrofas y 6 versos

c)3 estrofas y 6 versos

d)6 estrofas y 6 versos

8.¿Qué tema trata el texto?

a)De las rosas

b)De la paz

c)De la vida

d)De la miel de las rosas

9.¿Cómo deba leerse un poema?

a)Haciendo pausas y dándole entonación

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