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Factores Que Intervienen En El Aprendizaje Significativo

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Enviado por:  Sara  23 junio 2011
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Palabras: 1110   |   Páginas: 5
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formulas, lo que expresa las características que adopta la relación pensamiento y lenguaje (Ortiz, 2009), el lenguaje es una herramienta muy importante pues esta posibilita el cobrar conciencia ejercitando control voluntario de las acciones; en los adolescentes es de vital importancia debido a que se puede hablar de un pensamiento conceptual en donde estos pueden ser capaz de renunciar a su punto de vista, comenzando a adquirir una comunicación con los que los rodean haciendo una mejor utilización del lenguaje.

Por otro lado es importante que el docente utilice metodologías relevantes para los estudiantes, adquiriendo así flexibilidad en el proceso de aprendizaje pero para lograr esto es fundamental que el estudiante desarrolle múltiples habilidades y destrezas siendo la base para un aprendizaje autónomo y decisivo para el estudiante, también la creatividad se ha destacado como el proceso cognitivo más complejo que se desarrolla en el cerebro humano, en la creatividad intervienen los afectos, las emociones, los sentimientos, las actitudes y los valores. El ser humano desarrolla distintos procesos afectivos los cuales pueden ser vivencias sumamente intensas por determinado periodo apareciendo de manera repentina y con manifestaciones fisiológicas pero en una duración breve.

Las emociones en ser humano ejercen gran influencia, según Damasio (1994) las estrategias racionales del ser humano maduradas a lo largo de la evolución no se habían desarrollado sin los mecanismos de regulación biológica de los que son destacadas la expresión las emociones y los sentimientos, estos suelen presentar constantemente en la vida del ser humano, pues este se deja llevar en momentos de las emociones siendo un ser sensible y vulnerable en ciertos aspectos, apareciendo de manera repentina para organizar o desorganizar la vida de quien la siente. Las emociones son situaciones porque solo se producen en un determinado contexto fuera de el no hay emoción, la ese

ncia de las emociones son proyecciones para actuar; impulsos instantáneos para enfrentarse a los problemas de la vida; las emociones están muy relacionadas con los sentimientos aparecen más tardíamente que los afectos y se expresan por medio de las emociones puesto que el ser humano puede utilizar una emoción de simpatía para demostrar el sentimiento de amor que siente por otra persona. Es importante que como docentes diferenciemos una emoción de un sentimiento, pueden sonar algo similar pues las dos se mueven por un afecto. Según Morín (1968; citado por Ortiz, Sf). Las emociones aparecen en el ser humano desde el nacimiento por el contario los sentimientos se desarrollan más tarde y siguen enriqueciéndose en la medida en que el hombre vive, acumula experiencias y mantiene una relación con su entorno y con los otros seres humanos. Agregando a lo anterior; los seres humanos son capaces de emitir conceptos, la claridad de estos dependen de la capacidad de entender el mundo ...



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