Fases Del Modelo De Formación Ciudadana

RESPONSABILIDAD SOCIAL

Fases del Modelo de Formación Ciudadana

INTRODUCCIÓN

El ser humano nace con ciertas características y rasgos que lo diferencia de los demás individuos, es educable y tiene la capacidad de pensar, analizar situaciones y ser responsable de sus actos con toda libertad, sin embargo se siente solo y necesita de los demás para poder vivir, siendo un ser social, el ser busca su propia identidad y se relaciona con otros que comparten sus mismas ideas, su mismo lenguaje y la manera de satisfacer sus necesidades de supervivencia, surgiendo de esta manera diferentes grupos, diferentes comunidades y diferentes clases sociales como resultado de factores culturales, políticos y económicos, es una realidad ver hoy en día estas diferencias tan marcadas acompañadas de problemáticas como la desigualdad, el racismo, la exclusión social, y la violencia, nuestra sociedad dejo a un lado los criterios de respeto y responsabilidad convirtiéndose en una sociedad competitiva e individualista por su propio fin. Esta situación trae cosas negativas y positivas, entre las positivas está el progreso de una sociedad, el hombre crea democracia y puede hacer valer sus derechos como ciudadano, puede dar soluciones a los problemas que enfrente la comunidad. Lo negativo está presente el conflicto que genera las diferentes opiniones, el racismo también hace parte ya hace falta más cultura y respeto frente al tema, la violencia es generada desde los hogares afectando de este modo la integridad del ser humano, la contaminación es generada por el hombre debido a que la sociedad no tiene la cultura de cuidar el medio ambiente y no está preparada para enfrentar un desastre natural, el ser humano debe tomar conciencia, siendo líderes de la responsabilidad social para vivir mejor.

Las fases del modelo de formación ciudadana no son independientes, sino que interactúan de manera dinámica entre ellas, de tal manera que aquellos procesos de conocer la realidad, cuestionarla, generar y manejar emociones frente a ella e incidir en su transformación, no suelen presentarse de manera lineal.

Actualmente en nuestra nación a diario nos encontramos con publicaciones de noticias sobre las diferentes problemáticas que vive la comunidad por diferentes factores que los rodea, dando a conocer las problemáticas que la sociedad a diario vive, uno de ellos es el maltrato a las mujeres, niños y hombres con el conocimiento de los derechos y deberes que el ser humano obtiene al nacer en esta nación. La sociedad en su constante cambio y viviendo a la vanguardia de lo que impone el consumismo ha estado olvidando la importancia de divulgar, y profundizar los valores que tienen las personas a los jóvenes, para convivir en una sociedad tolerante, respetuosa, responsable, conllevando al dialogo, sin olvidar que nuestros gobernantes en su programación de proyectos tiene un espacio para divulgar por medio de conferencias, actividades dirigidas a la ciudadanía y programas de convivencia, dejando a un lado la desigualdad, la exclusión no solo de la mujer, sino también de los niños y los hombres, en la fase reconociendo nuestra realidad comprende la importancia de cada ciudadano para que reconozca la realidad social en la que logra identificar procesos que generan desigualdad social o exclusión, para así, reconocer las acciones ciudadanas orientadas a la transformación social, mediante la relación entre los derechos y los deberes.

Las fases del modelo de formación ciudadana pretenden fortalecer el ejercicio pleno de la ciudadanía en una perspectiva global y local, basado en el enfoque de la educación para el desarrollo.

La segunda fase conlleva a que el ciudadano se cuestione frente a la realidad, de tal manera que elabore propios argumentos y críticas frente a esa realidad. Además lo lleva a reconocer su posibilidad de transformar la realidad si es necesario. Es importante mirar desde el punto de vista interno primero saber cuáles son las situaciones propias ya que siempre acostumbramos a señalar a los demás y evaluar la situación de las personas si primero ver cada una de las situaciones que nos afrontan a diario. Somos tan inconscientes que señalamos a las personas y opinamos si ni siquiera saber el problema que los afronta.

Mirando la situación que se ha presentado últimamente el problema que se afronta con los equipos de futbol de nuestro país desde hace mucho tiempo se viene presentando esta tipo de problemas pero siempre pasa que sabemos de la situación y no damos solución si no esperamos a que se agranden los problemas y sin saber que desde nuestros hogares viene las educación de los padres hacia los hijo, que el cada uno de nosotros somos el reflejo de nuestra familia y de la educación que recibimos esta misma situación se presenta cuando simplemente discriminamos a las personas afrodecendientes solo porque tiene otro color de piel pero si nos damos cuenta son personas como cualquiera de nosotros que cuentan con cualidades como cualquier persona.

La fase tres lleva al ciudadano a reconocer las emociones que le genera la realidad, a reconocerse a sí mismo y a otros en ella y a transformar realidades, dando una respuesta constructiva, pacífica y propositivamente ante ellas.

La cuarta fase propone un ejercicio activo de la ciudadanía por medio de acciones concretas, basadas en argumentos soportados y coherentes, pero siempre bajo los parámetros de la no violencia, la participación y la organización, de tal manera que se logre actuar de manera acertada para incidir en la realidad.

Desafortunadamente en la mayoría de situaciones la vía del dialogo no funciona y nosotros como ciudadanos tenemos la obligación de hacer valer nuestros derechos y defender los principios básicos de la ciudadanía, si dice que los problemas políticos son problemas de todo el mundo y que los problemas de uno pueden ser problemas políticos entonces nos damos cuenta que estas situaciones nos afectan a todos.

La situación tan desesperante que vive la comunidad que habita alrededor de un río contaminado, los zancudos, el mal olor, las enfermedades en la piel y la impotencia de no poder solucionar el problema, es muy diferente ver por televisión, escuchar historias, leer

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