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Formacion Civica Y Etica 3 Grado Secundaria

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Enviado por:  Sandra75  03 abril 2011
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Palabras: 45364   |   Páginas: 182
Views: 4842

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|la humanidad, para una convivencia que|información en la interrelación entre |a favor de los derechos humanos. |

| |interconecta el plano global y el |los seres humanos, y su impacto en la | |

| |local |convivencia cotidiana. | |

| | | | |

| | | | |

|ACTIVIDADES |RECURSOS |TIEMPO |

|INICIO |1.- Mediante la intervención del maestro, los alumnos reflexionarán sobre la | | |

| |importancia de la resolución de problemas comunes a través de la comunicación | | |

| |y el diálogo, por medio de una lluvia de ideas. | | |

| | | | |

| |2.- Reunidos en equipos, escribirán una definición de los conceptos, diálogo y| | |

| |definición | | |

|DESARROLLO | | | |

| |3.- Cada alumno escribirá en su libreta sus retos indiv

iduales y colectivos. | | |

| | | | |

| |4.- Cada alumno anotará las condiciones que favorecen su desarrollo personal y| | |

| |social. | | |

| | | | |

| |5.- En un cuadro dividido en dos partes, de manera individual, los alumnos | | |

| |señalarán las condiciones que favorecen el desarrollo personal y en la otra | | |

| |parte las co ...



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