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GUÍA PARA EVALUACIÓN DE LA DINÁMICA GRUPAL


Enviado por   •  2 de Diciembre de 2012  •  611 Palabras (3 Páginas)  •  577 Visitas

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I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1.1 TIPO DE GRUPO

Es un grupo espontáneo, nadie está motivado por algo para formar y pertenecer a este grupo.

Se le considera a este grupo como uno de pertenencia donde cada miembro se siente parte del grupo, así como también todos los miembros sienten que cada miembro es importante y valioso.

1.2 NÚMERO DE INTEGRANTES

5 integrantes:

- Eliana

- Daysi

- María

- Watson

- Carlos

1.3 EDADES Y SEXO

Las edades del grupo son desde 18 hasta 23 años siendo un grupo heterogéneo. Constituido por 3 mujeres y 2 hombres.

1.4 OBJETIVOS DEL GRUPO

El objetivo de este grupo es debatir acerca de los temas planteados cada semana para realizar trabajos de la universidad; así como también, de forma dinámica, tener un espacio para compartir las vivencias.

II. DINÁMICA INTERNA

2.1 DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS Y MEDIOS

- Las actividades a realizar socioculturales en conjunto.

- Las actividades y los objetivos del grupo tienen coherencia entre sí.

- Cada actividad planteada tiene una meta ; siendo el objetivo realizar trabajos.

III. CLIMA

El ambiente presentar un clima positivo, donde existe comodidad de los miembros; y de la persona de turno que brinda su casa. Se toman en cuenta los valores como la cordialidad y el respeto entre los miembros, así como también el respeto a la casa. Existe un trato amistoso entre todos, debido a la confianza que se ha generado.

IV. COMUNICACIÓN

4.1 TIPO DE COMUNICACIÓN

Presenta un buen nivel de comunicación donde se busca que todos conozcan y entiendan el tema a trabajar.

4.2 COMUNICACIÓN DE LOS MIEMBROS CON EL CONDUCTOR DEL GRUPO Y VICEVERSA

La comunicación es flexible, no hay formalidad para dirigirse entre los integrantes del grupo, simplemente el trato es por sus nombres, debido a la confianza que existe.

4.3 FALLAS EN LA COMUNICACIÓN

Se presentan debido a las personalidades de cada uno de los miembros del grupo; motivados por diferentes, y por lo tanto expresan de manera particular

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